[교육사회]교육환경,가치관과 교육관

등록일 2003.11.07 한글 (hwp) | 5페이지 | 가격 900원

소개글

교육환경과 가치관 그리고 교육관이 학생들에게 미치는 영향에대한 리포트입니다

목차

없음

본문내용

교육환경, 가치관, 교사관. 이렇게 세 단어를 열거해 보면 서로 무슨 연관성이 있을까 생각하게 된다. 하지만 얼마 지나지 않아 이들의 관계는 끊을 래야 끊을 수 없는 관계라는 것을 곧 깨닫게 된다.

전국시대, 유학자(儒學者)의 중심 인물로서 성인 공자에 버금가는 아성 맹자의 어머니는 처음 묘지 근처에 살았는데 어린 맹자는 묘지 파는 흉내만 내며 놀았다. 그래서 교육상 좋지 않다고 생각한 맹자 어머니는 시장 근처로 이사했다.
그런데 이번에는 물건을 팔고 사는 장사꾼 흉내만 내는 것이었다. 이곳 역시 안 되겠다고 생각한 맹자 어머니는 서당 근처로 이사했다. 그러자 맹자는 제구(제구)를 늘어놓고 제사 지내는 흉내를 내고 놀았다. 서당에서는 유교에서 가장 중히 여기는 예절을 가르치고 있었기 때문이다. 맹자 어머니는 '이런 곳이야말로 자식을 기르는 데 더할 나위 없이 좋은 곳이다'하며 비로소 만족했다. 맹자는 독학자였기에 노력과 의지 못지 않게 교육 환경이 중요했고, 이 교육 환경 조성을 위해 그의 어머니는 가난한 형편임에도 불구하고 자식의 교육을 위해 세 번씩이나 이사를 한 것이다.

위는 우리에게도 널리 친숙한 맹모삼천지교(孟母三遷之敎)의 이야기이다. 이 이야기가 시사하는 바는 많지만 그중에서도 교육환경이 중요하다는 것을 널리 시사하고 있다. 아이들은 자신에게 주어진 환경을 의심없이 그리고 여과없이 받아들이는 성격이 강하고, 더욱이 요즘같은 다양한 환경이 공존하는......이하생략
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