잠재적 교육과정과 실예와 역기능

등록일 2003.11.07 한글 (hwp) | 2페이지 | 가격 800원

소개글

잠재적 교육과정에 대한 필자의 학교생활을 바탕으로 진실되게 적은 리포트로 한눈에 파악할수 있도록 자세하고 재미있게 적어놓았습니다.

목차

없음

본문내용

내가 초등학교, 중학교를 거쳐 고등학교에 진학하면서 많은 환경이 바뀌었지만 가장 큰 변화는 도시락을 싸서 교실에서 먹던 초,중등학교에서와는 달리 학교 급식이라는 것을 시작했다는 것이다. 사실 도시락을 싸오면 매일 김치나 소시지같이 비슷한 반찬에서 벗어나 하루하루 새로운 식단에 맞는 다른 반찬을 먹을 수 있다는 사실은, 먹는 것에 남다른 관심을 가지고 있던 우리들(수험생)에게 큰 기쁨이 아닐 수 없었다.
그렇게 급식을 시작하는 날이 다가오고 d-day가 되었을 때, 4교시수업시간은 집중이 안 될정도였다. 그렇게 종이 울리고 식당앞에 줄을 섰는데, 이게 왠일인가.
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