[사회복지] 사회복지실천모델

등록일 2003.11.06 한글 (hwp) | 7페이지 | 가격 1,000원

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목차

1. 인지행동모델
(1) 합리정서치료
(2) 인지치료
(3) 문제해결치료
2. 위기개입모델
(1) 이론적 배경
(2) 위기이론의 과정
(3) 위기개입의 목표및 과정
3. 과제중심모델
(1) 모델의 특성
(2) 실천과정
4. 클라이언트 중심모델
(1) 개입과정
(2) 개입기법
5. 권한부여모델

본문내용

1. 인지행동모델
인지이론은 아들러의 개별심리학, 엘리스의 이성 및 감성 정신치료, 워커의 이성적 개별사회사업, 글래서의 현실치료, 그리고 그 밖에 감정이나 행동 등을 사고의 산물로 보는 사람들의 사고체계를 포함하는 통합적 범주인데, 여기에 과제 내주기, 강화, 보상, 반복, 행동기술의 교육 및 습득 원조 등의 행동주의적 요소가 결합된 접근법으로 대부분의 사회적, 행동적 역기능이 자기자신, 타인 그리고 삶의 상황들에 대해 갖고 있는 잘못된 생각(인지체계)에서 비롯된다고 전제한다. 하지만 이런 다양성에도 불구하고 인지행동주의모델들은 기본적인 가정을 공유한다. 첫째, 인지활동은 행동에 영향을 미친다. 둘째, 인지활동은 모니터되고 변경될 수 있다. 셋째, 바람직한 행동변화는 인지 변화를 통한 영향을 받는다.
1) 합리정서치료
인지행동주의적 접근의 선구자인 엘리스는 인간의 사고와 감정은 매우 연관되어 있으며, 부정적 감정과 증상들은 비합리적 신념에서 비롯된다고 주장하였다.
① 합리정서치료의 개입 방법
사회복지사는 교육적 환경에서 클라이언트의 비합리적 신념을 합리적인 신념으로 바꾸도록 원조한다. 먼저 클라이언트가 부정적 감정 혹은 행동과 연관된 비합리적 신념을 찾아내고, 비합리적 신념이 옳은지 그른지 사회복지사와 토론함으로써 비합리적 신념과 합리적 신념을 구분해 내도록 교육한다. 토론과정에서 사회복지사는 클라이언트에게 일방적으로 설명하는 것이 아니라 소크라테스 산문법을 주로 사용한다. 또한 사회복지사는 특정 양식을 작성하는 숙제를 내기도 한다.
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