[미술 교육] 미술의 이해와 교육

소개글

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목차

<1> 미술의 이해
1) 미술의 의미
2) 미술의 이해

<2> 미술의 교육
1) 미술 교육의 필요성
2) 미술 교육의 기능
3) 미술 교육의 특성
4) 미술 교육이 나아가야 할 방향

본문내용

<1> 미술의 이해
1) 미술의 의미
○삶을 풍부하게 하는 것, 자연세계화 구별되는 인간의 창의성, 눈을 즐겁게 하고 인간의 무질서한 자료에 질서를 부여하는 것(존 카나디이)
○직관적으로 체험하여 얻는 생활감정을 조형적․감각적으로 표현한 것 (町田甲一)
○공간매체, 조형매체, 시각매체 등을 통하여 아름다운 생활과 조화로운 사회의 실현을 목표로 한 인간의 창조적 활동(유근준)
○美의 의의가 術에 의해 실제적으로 구현되는 상태(임영방)
○일정한 세계상(世界像) ․인간상을 미적(美的) ․조형적(造形的)으로 표현하는 예술.(야후백과사전)
○느낌이나 생각을 시각적 조형 언어를 통하여 창조 발전시켜 나아가는 예술의 한 영역 (교육부)
▷▶인간의 내면의 것(감정, 정서, 느낌 등)을 시각적, 공간적, 조형적으로 표현하고 그것을 이해하며 감상하는 것이다.

2) 미술의 이해
우리가 미술을 이해해야 하는 이유는 미술에 대한 오류를 수정하기 위해서이다.
“배우되 생각하지 않으면 즉 망하고, 생각하되 배우지 않으면 즉 위태롭다”
라는 말이 있다. 우리는 알고 있는 것에 대한 편견, 억견을 없애고, 오류를 수정하여 바르게 알아야 한다. 우리가 미술을 이해하기 위해서는 먼저 예술을 알아야 한다.

1)【예술은 미묘한 정서적 상태나 기분을 창조하여, 그것을 감지하는 모든 사람의 미적 체험의 범위를 넓혀 준다-진 빈센트】 이 말처럼 예술은 창조적인 자기 표현이라고 할 수 있다. 예술에 대한 정의는 모호해서 딱 한마디로 정의내릴 수는 없다. 나는 예술이란 인간을 전제로 한 행복의 표현이라고도 생각한다.

참고 자료

1) 미술의 이해 - 진 빈센트 (P.2)
2) 미술실에서 미술관까지 - 이윤국 (P.8)
3) 미술교육총론 - 김 정 (P.14)
4) 미술의 이해 - 네이던 노블러 (P.49 ~ 59)
5) 미술 교육의 이론과 실제 - 김기숙 (P.133)
6) 미술교육총론 - 김 정 (P.22)
* 미술 교육학 - 한국 미술 교과 교육학회 (P34 ~ 50)
* 창의성과 정신발달 - 로웬펠드
* http://tlsruddnr.hihome.com/period1.hwp
* http://tlsruddnr.hihome.com/period2.hwp