[교육학] 교육의철학적기초

등록일 2003.11.05 한글 (hwp) | 8페이지 | 가격 900원

소개글

제가 교육공학 시간에 제출한 레포트로 여러 인터넷 사이트를 참고하여 만든 레포트입니다.

목차

1.철학과 교육의 관계
2.전통적 철학과 교육
3.현대 교육사조
(1)진보주의
(2)본질주의
(3)항존주의
(4)재건주의
(5)실존주의

본문내용

Ⅰ. 철학과 교육의 관계
(1) 교육 철학의 개념
첫째, 교육철학은 교육관 혹은 교육사상과 같은 뜻을 가진 말로 사용되고 있다. 우리가 하고 있는 어떤 일을 교육이라고 할 때, 왜 그것을 교육이라고 하는가, 교육을 통해서 달성하고자 하는 목표는 무엇인가, 그리고 그 일은 적어도 어떤 조건을 만족시켜야 하는가 등의 질문에 답하기 위해서는 교육의 전반적 과정에 대해 갖 는 포괄적인 이해와 소견을 교육관이라 하고 이를 때로는 교육철학이라고 한다.
둘째, 교육철학은 교육목적론과 같은 뜻을 가진 말로 사용되기도 한다. 이는 일반적으로 교육목적의 탐구는 철학적 영역에 속하고, 교육방법의 탐구는 과학적 영역에 속하는 것으로 보는 데 따르는 것이다.
셋째, 교육철학은 철학적 이론을 확대한, 혹은 철학적 지식을 교육의 이론과 실천에 응용한 것을 가리키는 말로 사용되기도 한다. 교육과 철학의 관계는 흔히 철학적 이론이 교육의 과정에서 요구되는 원리들을 추출하 는 기초가 될 수 있다는 생각에 의해서 성립한다.
넷째, 교육철학은 교육을 대상으로 하는 철학적 탐구행위의 과정을 가리키는 말로 사용되기도 한다. 즉 교육 을 철학적 방법으로 탐구하는 과정 그 자체가 교육철학이라는 것이다.

참고 자료

교육철학(김정환 외, 박영사, 1998)
http://my.netian.com/~dojo12/exe.htm
http://home.cein.or.kr/%7Egoto33/doc/ed2-504.htm
http://user.chollian.net/%7Ewaryong/education_philso.htm
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