[교육이론] 한반도 교육이 나아갈 길

등록일 2003.11.04 한글 (hwp) | 30페이지 | 가격 3,000원

목차

서 론
§냉전체제는 아직 종식되지 않았다.
§'예상'보다 선행되어야만 하는 '준비'
§이 글의 주안점

본 론
Ⅰ. 남북한 교육비교
Ⅱ. 꿈을 이룬 분단국가 '독일'
Ⅲ.탈북학생의 남한교육 적응
Ⅳ. 우리의 대안

결론
⊙ 통일 교육의 구체적 대안 모색 (통일 전 현실적 실천 과제)

본문내용

가장 최근에 통일의 염원을 이룬 나라로서 독일이 있다. 그들 또한 우리나라처럼 공산주의 이념과 민주주의 이념의 대립이 있었지만, 결국 전쟁 없이 국민들의 손에 의해 베를린 장벽은 무너졌고 우리 한민족들은 이러한 광경을 너무나 부러운 눈으로 지켜보았다. 통일이 되면 여러 가지 문제가 발생한다는 이유만으로 이를 반대한다는 사람은 없을 것이다. 같은 민족이 하나되어 산다는 것은 실리주의의 차원을 넘어서 그 나라에 태어난 사람으로서 마땅히 누려야할 특권이자 의무이기 때문이다.
만약 통일이 된다면 우리가 정비하고 보안해야만 하는 분야는 한두 가지가 아니다. 정치, 경제, 사회, 문화, 교통, 국제 관계 등 여러 분야에 걸쳐서 전면적인 수정이 뒤따라야만 하겠지만, 우리는 여기서 '교육'이라는 분야에서 야기되는 문제와 이를 해결하기 위한 논의도 매우 중요하다고 생각한다. 우리는 이 글에서 통일이 되면 야기될 수 있는 문제점들을 인식하고, 그러한 상황이 불가피하다면 이를 최소화 할 수 있는 대안을 제시할 것이며, 그것을 연구하고, 독일의 경우를 바탕으로 그들의 교육정책을 통해서 '하나 될' 대한민국의 미래를 내다보려한다.
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