[교육학개론] 독일교육의 이해와 문제점 분석

등록일 2003.11.03 한글 (hwp) | 20페이지 | 가격 1,000원

소개글

^^

목차

Ⅰ.독일 교육 개관
ⅰ.교육 목표
ⅱ. 독일 교육의 특성
ⅲ. 독일 교육 제도

Ⅱ. 독일의 학제
ⅰ. 유아교육
ⅱ. 초등교육
ⅲ. 중등교육 ( Gymnasium, Hauptschule, Realschule)

Ⅲ. 독일 청소년 문제
ⅰ. 학교폭력 문제
ⅱ. 흡연,음주,마약
ⅲ. 청소년 문제에 대한 정책적 사회적인 보조기관

Ⅳ. 독일 교육의 전반적인 문제
ⅰ. 교사노령화 문제
ⅱ. 성적위주의 ‘걸러내기식 교육’

참고문헌

본문내용

Ⅰ-1. 교육 목표
독일어로 ‘교육’이란 말은 Erziehung이라 불린다. 이 말은 라틴어의 education에서 유래한 것으로 ‘빼낸다’는 의미와 ‘끌어올린다’라는 의미를 가지고 있다. 곧 독일 사람들에게서 교육이란 집어넣어 주는 Input의 작용이 아니라 학생들의 마인드를 Processing시켜 외부로 빼내는 Output의 작용을 의미한다. 여기서 Input은 단지 교육의 한 부분일 뿐이다. 즉, 약간의 필요한 Input과 Processing을 통해 학생들의 내부적인 능력을 개발시키고 미숙한 상태를 성숙의 상태로 올리는 것이 독일 사람들의 교육의 목적이라 할 수 있다.

독일에서 교육의 권리와 직업 선택의 자유는 헌법상으로 누구에게나 보장되어 있다. 독일 국민 교육의 좌표는 국민 개개인에게 적성과 능력에 상응하는 최선의 교육의 기회를 제공하는데 있다. 국민 누구에게나 평등하게, 평생 동안 직업·정치·기타 교육의 기회를 주는 것을 기본으로 한다.
교육 정책의 기본 목표는 연소 국민들이 민주사회에 이바지 할 수 있는 소양을 배양하는데 있다. 천연자원의 보유량이 적은 독일은 전문 인력 양성에 역점을 두고 있으며, 그에 따라 교육에 많은 재정을 투자하고 있다. 한 예로, 96년도 국가 예산 중 1조 5829억 마르크가 학교 운영, 장학금 및 학기융자금 등에 배정되었다.

독일의 학교는 기본법 7조 30항 및 70항에 근거하여 국가의 책임 하에 있다. 독일의 연방주의 제도 때문에 교육 기관의 관할권은 주와 연방으로 나뉘어져 있다. 교육 기관에 관한 입법과 행정은 대부분이 주의 권한에 속하는데, 특히 학교와 대학교 그리고 성인교육, 연수교육 등은 주 관할이다.

참고 자료

정종화 : 유럽연합국가들의 교육제도, 법문사 1997
이관우, 김희철 : 독일문화의 이해, 학문사 1995.
노종희(외) : 교육제도론, 도서출판 하우 1996.
김도수 : 평생교육 사회의 교육제도론, 교육과학사 1996.
전봉덕 : 최신 독일 유학 안내, 합동국제문화센터 출판부 1997
김순임(외): 독일문화와 사회
김이섭(외 옮김): 통일독일의 문화와 예술, 담론사, 1998.
인터넷 http://www.nobelmann.com/about/edu/edu.htm
*원하는 자료를 검색 해 보세요.
  • [교육학]독일 교육 파워 포인트 26페이지
    1. 문예 부흥기의 독일 교육 르네상스 운동 : 서양 문화 전체의 구조적 변혁 가져옴                   근본 정신=인문주의 교육 목적 : 사회 제도의 여러 활동에 참여 할 수 ..
  • [교육문화]독일의 교육제도 10페이지
    독일은 인문계 중등학교와 실업계 중등학교로 나누어 ‘김나지움’으로 불리는 인문계 중등학교 학생에게 대학진학의 기회를 준다. 대학진학을 희망하는 김나지움 학생들은 최종학년에 아비투어(Abitur)라는 졸업자격시험을 치러 합격하면 원하는 대학, 원하는 학과에 들어갈 수가 ..
  • 독일의 온라인 저널리스트 교육 현황과 특성에 관한 고찰 13페이지
    부산울산경남언론학회 언론학연구 이화행
  • 독일의 교육 47페이지
    독일은 만 6세부터의 국민 의무교육제도를 세계 최초로 실시하여 주변 국가의 공교육 발전에 지대한 영향을 미쳤고, 유아교육에 있어서도 프뢰벨이 1840년에 놀이를 강조하는 ‘유치원’을 세계 최초로 설립하여 전세계의 유아교육의 시작에 커다란 영향을 미쳤다. 그러나 독일 유..
  • 독일문제(Deutsche Frage)를 중심으로 살펴본 정치교육의 담론과 함의 18페이지
  • 독일과한국의교육 8페이지
    교육은 백년지대계 라는 말이 있다. 국가의 미래는 그 국가의 구성원인 국민의 능력여하에 달려있다는 말이다. 이처럼 중요한 교육이 우리나라에선 여러 가지 사회문제를 낳는 골칫거리가 되고 있다. 수시로 변화는 교육 제도, 사교육을 따라가지 못하는 공교육, 매년 엄청나게 소..
  • 독일과 한국의 교육비교 6페이지
    교육제도의 성립에는 각국의 자연적․사회적 조건이 그 기반을 이루고 있어 종족․언어․경제․정치․종교 등 여러 조건과 연관시켜 이해할 필요가 있다. 근대의 교육제도는 국가가 관리하는 경향이 강하므로 결국 전국민을 대상으로 하는 국민교육제도로서 파악하게 된다. 또한 교육제도..
더보기
      최근 구매한 회원 학교정보 보기
      1. 최근 2주간 다운받은 회원수와 학교정보이며
         구매한 본인의 구매정보도 함께 표시됩니다.
      2. 매시 정각마다 업데이트 됩니다. (02:00 ~ 21:00)
      3. 구매자의 학교정보가 없는 경우 기타로 표시됩니다.
      4. 지식포인트 보유 시 지식포인트가 차감되며
         미보유 시 아이디당 1일 3회만 제공됩니다.
      상세하단 배너
      최근 본 자료더보기
      상세우측 배너
      추천도서
      [교육학개론] 독일교육의 이해와 문제점 분석