[전인교육] 전인교육

등록일 2003.11.03 한글 (hwp) | 4페이지 | 가격 1,000원

목차

전인교육에대한 정의와 전인교육에 대한 나름대로의 생각을 정리해보았어요

본문내용

전인교육이란 학생들로 하여금 모든 교육과정 분야를 똑같은 비중을 가지고 대하며 비판적 사고를 할 수 있는 능력을 길러주고 개인적으로 만족하며 사회적으로 필요한 삶을 영위할 수 있도록 하는데 있다고 본다. 지적. 정서적.신체적. 사회적 학습은 따로 이루어지는 것이 아니라 유기적 관련하에 서로 상호작용 한다. 인간 발달의 어느 일부분에 치우치치 않고 과학과 함께 예술을, 애국심과 함께 국제적이고 평화적인 심정을, 지식기능과 함께 인격을 존중하여 전체로서의 인간을 교육하는데 그 목적이 있다.
전인교육은 주입식으로 암기하는 공부 보다는 학우간의 통합 지식을 활용할 수 있는 능력을 갖추어야 한다고 보는데 있다. 생산활동의 분업화에 단순 적응하는 사람이기보다는 창의적으로 문제를 해결할 수 있도록 다른 사회 구성원을 설득하여 협동작업으로 이끌 수 있는 능력을 길려야 하는데 있다. 학생이 통제에 순응된 사람 이기보다는 참다운 지도력을 지닐 수 있도록 교육하는데 있다. 전인교육은 학생의 잠재적 교육과정과 인간중심 교육과정을 중시하고 스스로 학습하는 능력을 기르며, 창의적이고 탐구활동을 이끌어내어 허용적 태도를 견지하며 비지시적 상담을 실시하며 학습과 생활 지도가 통합되어 생활력을 기르는데 있다.
      최근 구매한 회원 학교정보 보기
      1. 최근 2주간 다운받은 회원수와 학교정보이며
         구매한 본인의 구매정보도 함께 표시됩니다.
      2. 매시 정각마다 업데이트 됩니다. (02:00 ~ 21:00)
      3. 구매자의 학교정보가 없는 경우 기타로 표시됩니다.
      최근 본 자료더보기
      추천도서