[유아교육] 니일의어린이이해와교육

등록일 2003.11.03 한글 (hwp) | 2페이지 | 가격 500원

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목차

◎ 서머힐의 특징 (니일의 어린이 이해와 교육
1. 어린이의 본성을 신뢰하자.
2. 행복을 추구하는 교육
3 자율로 나아가는 교육

◎ 교육 목표 (니일의 자율 교육)
1. 각자 선택한 것을 학습한다

본문내용

◎ 서머힐의 특징 (니일의 어린이 이해와 교육)
1. 어린이의 본성을 신뢰하자.
니일은 어린이의 본성을 다음과 같이 자유의 관점에서 철저히 긍정적으로 이해 하고 있다.

ꡒ 어린이는 태어날 때부터 본성적으로 슬기롭고 실제적이라는 것이 나의 생각 이다. 어른들이 간섭하지 않고 그에게 맡겨 둔다면 어린이는 자기가 발전할 수 있는 최대한도에까지 발전할 것이다. 필요한 것은 어린이는 결코 악하지 않고 선한 존재라고 하는 확고한 신념이었다. 어린이의 선성을 믿는 이 신념 은 지난 40년간 전혀 동요된 일이 없고 오늘날에 와서는 최종적으로 확신으 로 굳어졌다. (Neill, 1987 : 20-21).ꡓ

니일은 인간의 본성 속에는 선을 바탕으로 한 고도의 현실성과 자발성이 내 재해 있다고 확신하며, 이러한 본성을 긍정할 때에만 인간이 진정으로 성장 할 수 있다고 이해한다. 니일의 이러한 이해는 단지 관념이나 신념에 그치는
것이 아니라 서머힐의 교육에서 관찰된 결과에 기초하구 있다. 니일은 서머
힐에서 알아낸 가장 중요한 사실은 어린이가 거짓이 없는 존재로 태어난다는 사실이며, 이를 확인하는 유일한 길은 어린이들을 있는 그대로 놓아두는 것 이라고 확신한다.
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