[발달심리학] 다중지능이론과 IQ이론의 장·단점 분석

등록일 2003.11.02 한글 (hwp) | 10페이지 | 가격 1,000원

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목차

▶다중지능이론(Multiple Intelligence)
1. 다중지능이론의 정의
2. 다중지능이론의 종류
3. 다중지능이론의 기본 원리
4. 다중지능이론의 핵심
5. 다중지능이론의 장점
6. 다중지능이론의 단점

▶IQ이론(Intelligece Quotient)
1. IQ이론의 정의
2. IQ의 허와 실
3. IQ를 사용할 때의 유의 사항
4. IQ이론의 장점
5. IQ이론의 단점

▶참고자료

본문내용

1. 다중지능이론(Multiple Intelligence)의 정의
-하버드 대학의 교수 하워드 가드너(H. Gardner)가 펴낸 이론.
-'인간은 인지적 능력 외에도 8가지 이상의 다중지능을 가지고 있다’는 주장
- "소질, 재능, 정신적 기능의 조합으로서 인간의 인지능력"
- 삶의 과정에서 직면하는 문제를 해결할 수 있는 기술 (미완성된 소설 완료, 바둑에서의 행마 등등)
- 한 문화권에서 가치를 인정받고 있는 서비스나 유용한 재화(문화적 산물)를 만들어내는 능력 (작품, 연주, 성공적인 선거유세, 과학적 지식 등등)
- 새로운 상황에 적절히 적응하고 과거의 경험으로부터 학습하는 능력
- 8가지 지능은 동등한 것. 어떤 것은 재능(talent)이라 하고 어떤 것은 지능(intelligence)이라 하여 구분할 필요가 없음. 그것이 인간을 보다 전인적으로 이해하고 인간의 잠재력을 최대한 개발할 수 있는 가능성을 갖게 함.
- 지능을 "문제해결 능력 또는 가치 있게 여기는 어떤 결과를 만들어 내는 능력"으로 정의

2. 다중지능이론의 종류
① 언어적 지능 (verbal-linguistic intelligence)
·정의- 표현하고자 하는 생각을 말이나 글(때로는 비언어적 동작)을 통해 효과적으로 의사소통하는 능력
·특성- 어휘의 의미와 어휘간의 관계를 파악하

참고 자료

다중지능이론과 교육 http://www.edu4ts.net/mi/miint.htm
김창기 정신과 http://www.feel-good.co.kr/low7.html
도봉아기 http://www.dobongbaby.go.kr/html/edu/edu_01_01_01.asp
지능지수 http://hallymacademy.co.kr/jinro-counsel/iq%20eq%20mq.htm
지능, 공부, 출세 http://sarim.changwon.ac.kr/%7Ebhyang/children/iq.html
좋은 엄마를 꿈꾸며 http://www.montessori.pe.kr/aiq.htm
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