초등학교 수학수업에서 유용한 문제해결 전략

등록일 2003.11.02 한글 (hwp) | 5페이지 | 가격 1,000원

목차

1. 예상과 확인(또는 시행착오)
2. 그림 그리기
3. 규칙성 찾기
4. 표 만들기
5. 거꾸로 풀기
6. 단순화하기
7. 식 만들기
8. 논리적 추론

본문내용

1. 예상과 확인(또는 시행착오)
예상과 확인은 문제의 답을 미리 예상해 보고 그 답이 문제의 조건에 맞는지 확인해 보는 과정을 반복하여 문제를 해결해 나아가는 전략이다. 일치하는 경우 예상한 답이 문제에서 주어진 것이 정답이 되며 일치하지 않는 경우 다시 예상해 본다. 많은 문제가 예상과 확인 방법으로 풀리는 경우가 있으며, 이러한 방법은 아주 자연스러운 것이기 때문에 문제를 푸는 방법이 전혀 생각나지 않을 때 대단히 쓸모가 있다. 그러나, 이 방법은 고려 대상이 자연수 영역일 경우에 주로 적용되는 제한점이 있으며 답이 여러 개일 경우 모든 답을 찾기 어렵다.
동전의 모든 합이 3900원이 있다. 동전은 100원짜리와 500원짜리만 있고 동전의 개수의 합은 모두 15개이다. 그렇다면 100원짜리 동전과 500원짜리 동전은 각각 몇 개씩 있는가?
(직접 제작)
※문제
- 아마 100원짜리 동전이 11개일꺼야.
- 100짜리 동전이 10개면, 100×11=1100이 되고, 음.....그러면, 전체의 동전의 개수의 합이 15개니까 15-11=4니까 500원짜리 동전은 4개가 있구나. 500×4=2000원이니까 동전의 모 든 합은 3100원이다. 이건 3900원보다 적으니까 500원짜리 동전의 수가 더욱 많겠구나.

참고 자료

http://math.kongju.ac.kr/math/data/story2/2equz.html)
http://comsec.chongju-e.ac.kr/~inara/7/6/math/1090/start.htm)
*원하는 자료를 검색 해 보세요.
  • 폴리아의 문제해결 지도.수학교육론 22페이지
    Ⅱ) Polya의 문제해결 지도 4단계에 관하여 1. 폴리아(George Polya, 1887-1985) 우리 시대의 위대한 수학 교육자였던 폴리아는 문제 해결을 수학교육의 논의 대상으로 부각시킨 최초의 학자라고 볼 수 ..
  • 교수ㆍ학습 전략 수립 20페이지
    교수ㆍ학습 전략 수립 Ⅰ. 교수ㆍ학습 전략 수립을 위한 길잡이 1. 좋은 수학 수업이란? 최근 들어 전통적 수학수업에서 탈피하여 구성주의적 수학 교수․학습을 통해 수학적 사고력을 포함한 수학적 힘을 기를 ..
  • 수학- 문제 해결 전략 4페이지
    1. 문제의 의미 (1) 문제의 특징 - 목표, 장애요인, 해결자의 의식, 주어진 상태 (2) 문제의 분류 ┌정형 문제 : 전형적인 해법에 따라 해결할 수 있는 교과서적 문제 ├비정형 문제 : 공식화되지 않은 독자적인 ..
  • 도형의 대칭 학습지도안 25페이지
    선정 단원 및 영역 선정 단원 5-나 → 5. 도형의 대칭 → 점대칭의 위치에 있는 도형 선정 영역 도형 영역 단원 선정 이유 영역 : 도형 실생활과 밀접한 관련 학습자들이 선호하는 영역 단원 : 대칭 ..
  • [수학기피]수학기피현상의 해결책 3페이지
    언제부턴가 여기저기서 수학 교육과정에 대한 볼멘소리가 터져 나왔다.‘사칙연산-덧셈, 뺄셈, 곱셈, 나눗셈- 만 알아도 실제 생활에 아무런 불편이 없는데, 왜 어려운 수학공식에 머리 아파해야하는가’라는 회의론이 고개를 든 것이다..
      최근 구매한 회원 학교정보 보기
      1. 최근 2주간 다운받은 회원수와 학교정보이며
         구매한 본인의 구매정보도 함께 표시됩니다.
      2. 매시 정각마다 업데이트 됩니다. (02:00 ~ 21:00)
      3. 구매자의 학교정보가 없는 경우 기타로 표시됩니다.
      4. 지식포인트 보유 시 지식포인트가 차감되며
         미보유 시 아이디당 1일 3회만 제공됩니다.
      상세하단 배너
      최근 본 자료더보기
      상세우측 배너
      초등학교 수학수업에서 유용한 문제해결 전략