[일본교육] 일본의교육

등록일 2003.11.02 한글 (hwp) | 10페이지 | 가격 1,200원

목차

1.서론

2.본론
1)일본의 가정교육
2)일본의 학교교육
-역사,현황,특징,문제점
3)일본의 사회교육
4)일본의 성교육

3.결론(나의 견해)

본문내용

1.서론
나라의 미래를 보려면 그 나라의 교육을 보라는 말이 있다. 이는 교육이 국가의 번영에 얼마나 밀접한 영향을 미치는지 단적으로 알 수 있는 말이다. 그렇다면 우리와는 지리적으로 너무나 가깝지만 역사적 괴리감을 가지고 있는 경제대국 일본의 교육은 어떠한가?
근래에 많은 사회문화적 교류가 이루어지는 일본의 특히 교육적인 면에 대해서 교육받는 시기별로 가정교육, 학교교육, 성교육, 사회교육으로 나누어 살펴보고자 한다.

Ⅱ.본론

1. 일본의 가정교육
'시쯔케' 는 출생에서 성인에 이르기까지 심신양면 모두 단련 시켜가는 과정에서 행해지는 가정 특히 사회교육을 뜻하는 것으로 그 사회의 존속을 권위 있게 해주는 생산기술, 인간관계, 가족생활이라는 생활전반에 관한 가치관을 배우고 깨닫는 것이 시즈께의 목표라 할 수 있다.
어른들은 아이들이 버릇없이 굴 때 '시쯔케가 필요하다' 고 할 만큼 일본 사회에서 시쯔케가 차지하는 중요성은 예로부터 오늘날에 이르기까지 대단하다. 즉 넓은 의미에서 예의범절을 가르치는 행위까지 포함되는 것으로 예의, 친절, 매너 등에서부터 유아의 청결, 보행, 어린이의 기상 및 취침, 세수, 시간엄수, 물건 사용법, 노는 법, 공부방법, 우정, 돈 쓰는 법 등에 이르기까지 그 영역이 매우 다양하다
일본에 있어 시쯔케는 전체가 하나처럼 길들여진 보통인간으로 양육되는 것을 목적으로 하고 있다. 그렇기 때문에 일본인이 언제나 다른 사람과 동떨어진 언동을 취하는 것을 조심하거나 경계하고 남에게 비웃음 사는 것을 두려워한다.
요즈음 일본에서는 시쯔케가 약화되고 있는 것을 우려하는 목소리가 높은데 이는 대가족제도가 붕괴되고 핵가족화가 급속히 진행되면서 전통적인 생활습관, 규률에 대한 강제력, 규제력이 현저히 약화되고 있기 때문이라 지적하고 있다.

참고 자료

참고문헌:일본사회와 문화 ,책사랑, 2002
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