[음악교육]MMCP음악교육에 관하여

등록일 2003.11.01 한글 (hwp) | 18페이지 | 가격 2,500원

소개글

MMCP이론의 배경, MMCP이론의 소개~ 등, MMCP이론에 대하여 꼼꼼히 정리하였습니다. 도움이 되셨으면합니다. 많이 많이 다운해 가세요.^^

목차

I. 서 론

II. 본 론
1) MMCP이론의 배경
2) MMCP이론의 소개
3) MMCP 교육목표
4) 교 육 환 경
5) 음악 실험실
6) 평 가 제 도
7) 교사의 역할
8) 나선형 교육과정
9) MMCP이론에 따른 개념지도 방안

III. 결 론

본문내용

I. 서론

음악은 인간의 생각과 감정을 표현한다. 인류의 역사의 함께 시작한 음악은 인간의 정서를 음을 통하여 표현하는 시간예술로서, 인간의 생각과 감정, 나아가서는 삶의 모습이 음악으로 표현되어진다.
그렇다면 인간은 생각과 감정을 어떻게 음악을 통하여 표현할 수 있게 되는 것일까? ꡒ교육ꡓ이라는 체계적인 단계를 거쳐서 음악은 인간에게 수용되어지는데, 조직된 소리(Organized Sound)속에 내재된 미적 특성을 인간에게 입문시키는 활동이 바로 음악교육의 목적인 것이다.
음악교육의 목적과 이념은 시대와 민족에 따라 그 외적인 표현법에 있어서 약간씩 차이가 있으나 대체로 덕성의 함양에 중점을 둔 것은 같은 맥락이다. 그러나 오늘날 사회는 다양성과 복잡성을 특징으로 급속도로 발전하고 변화한다. 이러한 사회적 상황 속에서 음악교육의 참모습이 어떠한지 생각하지 않을 수 없다. 입시위주의 주요과목의 집중교육, 음악의 중요성에 대한 사회적 전반의 인식부족, 음악교사 자질의 문제, 교육과정과 교과서 구성상의 문제, 음악 자료 및 시설, 사회적으로 유행하는 음악과 교과서에서 다루는 음악간의 차이와 이질감 등은 이미 오래 전부터 음악교육발전을 저해하는 원인으로 지적되어 왔지만 여전히 개선의 소지가 많다.
따라서 여기서 우리는 미국의 음악교육이론 중 하나인 MMCP를 토대로 하여 현재의 음악 교육이 보다 나은 교육이 되고자 MMCP의 이론과 이론의 배경, MMCP의 교육환경과 교육목표, MMCP에서의 교사의 역활과 평가제도, MM CP이론에 근거해 만들어진 나선형 교육과정 그리고 MMCP이론에 따른 개념지도 방안 등에 대해 살펴보고자 한다.

참고 자료

1. 강성숙, "MMCP이론에 근거한 중학교 음악교과 학습방법에 관한 연구", 창원대학교
교육대학원 석사학위논문, 2001.
2. 기 청, "포괄적 음악과 MMCP의 나선형 학습" 음악교육 40호, 1990.
3. 김리나, "MMCPDP 관한 연구" 이화여자대학교 교육대학원 석사학위논문, 1982.
4. 김명선, "CMP를 통하여 본 음악 창조성 개발에 관한 연구" 이화여자대학교 교육대학원
석사학위논문, 1984.
5. 김종환, "미국에 있어서 음악교육의 현대화 과정에 관한 연구" 대구대학교 교육대학원
석사학위논문, 1993.
6. 김애경, "MMCP음악교육 이론에 관한 연구", 서울대학교 교육대학원 석사학위논문, 1984.
7. 이강숙 외 <음악학>, 서울: 민음사, 1988.
8. 이홍수, "포괄적 음악교육", <음악교육의 현대적 접근>, 서울: 세광음악출판사, 1990.
9. Bennett. Reimer, <A Philosophy of Music Edication, 음악교육철학>, 김종환 역
서울: 학문사, 1990.
10. Ronald B. 토마스, " 음악교육: 새로운 전망을 위한 한 사례", 독서신문, 1979.
11. Wilford, M.Aikin, " Appraising and Recording Student Progress", 1982.
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