[가정교육] 가정교육의 문제점과 개선 방향

등록일 2003.11.01 한글 (hwp) | 5페이지 | 가격 1,200원

목차

1. 서론
2. 가정교육의 의의와 중요성
3. 현대가정교육의 문제점
4. 개선방향
5. 마치며

본문내용

첫째, 가정교육 기능이 다른 교육 전담기관으로 위임, 전가 되면서 가정교육 자체가 크게 약화 상실되어 가고 있다. 또한 가정교육이 존재한다 하여도 가정교육의 방향과 목표가 정립되지 못한 채 모호하고 불분명하게 이루어 지고 있다.
둘째, 도시화의 진전과 핵가족화로 인해 개인주의와 이기주의가 팽배하게 되어 다면적 인간관계 형성과 자녀의 전인성 계발에 가정 교육이 기여하고 있지 못하다는 점이다.
셋째, 산업화에 따라 부부 공동 취업과 여성 취업이 증대되면서 더 이상 부모가 자녀의 학습 및 인간적 모델을 제시하지 못하고 있으며 부성 및 모성 실조 현상을 빚고 있다.
넷째, 물리적 심리적 결손 가정과 해체 가정이 증대 되면서 가정교육의 위기와 함께 심각한 청소년 문제가 제기되고 있다.
다섯째, TV나 라디오 등의 대중매체가 부모와 가정의 사회화 기능을 대체하여 새로운 가치관 학습모델로 대두되고 있다. 이에 따라 무분별한 대중문화의 유입과 모방 및 역기능으로 인하여 교육적으로 부정적인 영향이 미치게 되고 개성이 말살된 균일한 인간을 길러 내게 될 우려가 높아지고 있다.
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