[교사론] 교사의 자격요건, 윤리

등록일 2003.11.01 한글 (hwp) | 5페이지 | 가격 1,000원

목차

교사의 특징
교사의 자격요건
교사의 윤리
♣ 사 도 강 령 ♣

본문내용

교사는 학생들에게 단순히 지식을 전달하는 역할에 만족하지 않고, 그들로 하여금 윤리의식과 도덕적 태도를 형성하도록 이끄는 전인적 교육을 담당한다. 교사에게서 "윤리"와 "도덕" 이라는 말을 분리시킬 수 없는 까닭이 거기에 있다. 교육은 사람됨의 과정이요, 사람됨은 인간의 도리를 배우고 실천하는 데에 근거한다.
그러나 한국의 교육적 상황은 교사와 학생 사이의 신뢰감 형성을 어렵게 할 뿐만 아니라, 교육을 시회적 성공과 지위획득의 수단으로 전락시키는 경향을 보이고 있다. 학력경쟁이 날이 갈수록 심화되다 보니 남이야 어떻든 내 아이만 잘 되면 된다는 학부모의 심리가 밝고 명랑하며 공정해야 할 교사의 직무수행에 영향을 주기도 한다. 언론과 민심은 교사가 윤리적으로 타락했다는 비판을 하고 있으며, 그에 따라 교권 역시 추락하고 있다. 그러나 교육적 상황은 시대와 환경에 따라 변할 수 있는 것이다. 교사들이 나름대로 투철한 가치의식을 지니고 전문인으로서 인격교육에 헌신한다면 교직윤리에 대한 비판은 수그러지게 될 것이다.
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