인간관계와 사회화 방법

등록일 2003.11.01 한글 (hwp) | 12페이지 | 가격 1,500원

소개글

사회화에 영향을 미치는 인간관계와 사회와 방법에 대한 레포트 입니다.

목차

I. 서론
1.사회화의 정의
2.사회화 기관

II.본론
1. 사회화와 인간관계
2. 사회화의 중개자
3. 사회화의 발달 단계
4. 사회적 학습 과정으로서의 사회화
4. 사회화의 방법

III. 결론

본문내용

사회화는 비단 아동기에만 국한되지 않고 평생을 통해서 계속되는 교육적 성장이라 규정한 바 있다. 따라서 개인의 사회화를 위해 가정이나 학교에서는 물론 직장과 인간관계가 이루어지는 사회 도처에서 그 사회화에 적절한 행동특성이 육성될 수 있도록 기대하면서 각기 다양한 훈육방법을 사용하고 있다. 일상적으로 이루어지는 인간관계에 있어서도 칭찬하고 호의를 표시하며, 비웃고 욕하고 꾸짖는 것 등은 개인의 행동에 영향을 미치는 요소가 되며 이는 개인의 사회화에 직접 또는 간접으로 영향을 미치는 사회화의 방법에 해당된다.
또한 사회에서 일반적으로 높이 평가하고 공인하는 가치관, 규범, 각종 규칙, 도덕, 윤리, 법률 등도 개인의 사회화에 영향을 미치는 방법적 요소가 된다.
사회화의 방법에는 크게 모방(modeling)과 동일시(identification), 강화(re-inforcement), 일반화 자아형성의 방법 등이 있다. 이러한 사회화 방법과 관련지어 생각할 때 가정의 부모와 학교에서 교사는 초기사회화 과정에 있는 아동의 '의미 있는 타자‘로서 중요한 의미를 갖는다. 그리고 형제, 또래 그리고 대중적 지명도가 높은 저명인사나 인기 연예인 등도 초기 사회화 과정에서 아동에게 많은 영향을 미치는 의미 있는 타자라 할 수 있다. 이제 부터 각각의 사회화의 구체적 방법에 대해 자세히 알아 보도록 하자.

참고 자료

1. 두상언, 『교육사회학』, 교문사, 2000
2. 김학추 - 홍순강, 『신교육학개론』, 한올출판사, 1999
3. 송병순 외 5명, 『교육사회학』, 문음사, 2002
4. 이영자, 전규철, 『교육사회학』, 학문사, 2000
5. 최정숙 - 박용헌, 『교육사회학』, 한국방송통신대학교 출판부, 1999
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