[문학교육] 중학교문학교육의 현실과 문제점

등록일 2003.10.31 한글 (hwp) | 7페이지 | 가격 2,500원

소개글

문학교육론 수업 과제로 5명이 함께 팀으로 작성한 과제입니다
실제로 중학교에 질문지를 돌려 설문을 작성했고 그 자료를 토대로 백분율을 산출한 그래프도 삽입했습니다
중학교 문학교육의 문제점과 대안책까지 제시했습니다

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 문학교육의 현재 실태 조사
1. 교과서에 수록된 문학작품의
갈래별 분포도
2. 설문지 분석 & 면담

Ⅲ. 문학교육의 문제점

Ⅳ. 문학교육의 문제점에 대한 해결책

Ⅴ. 결론

본문내용

국어교육은 크게 표현과 이해, 언어지식, 문학지식 교육으로 이루어진다. 초등하교 저학년에서부터 고등학교 까지 이루어지는 국어수업에서 문학교육은 그것이 언어텍스트로 이용되건 감상의 매체로 이용되건 큰 비중을 차지하고 이루어져 온 것이 사실이다. 현재의 제7차 교육과정이 시행되면서도, 심화선택과목에서 문학을 선택하는 학교가 많은 만큼 실제적인 문학교육이 이루어지는 중학교에서부터 문학교육의 목표를 바르게 설정하여, 바람직한 수업이 이루어져야 한다. 그래야만, 문학교육의 본질적인 이념에 맞는 교육이 순차적으로 이루어질 수 있지 때문이다.
문화유산을 이어받고, 한 민족의 전통성과 공동체 의식을 계승한다는 점에서도 문학교육이 우리의 일상에서부터 얼마나 중요한지 인식하고 있지만, 아직까지 일선 학교에서는 문학교육이 제대로 이루어지지 못하고 있다.
여기서는 현재 문학교육의 실태를 조사하기 위해, 교과서에 수록된 문학작품의 갈래별 분포도를 살펴보고, 설문을 통해 실제 교육을 받고 있는 학생들의 의견과 생각을 토대로 문학교육의 문제점과 그에 따른 해결책을 제시해 보았다.

참고 자료

1. 교육인적자원부, 중학교 국어 교과서, 대한교과서
2. 민족문학교육회, 「문학교육의 방법」, 한길사
3. 문학교육 현실에 대한 질문지

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