[지도안] 국어과수업지도안

등록일 2003.10.30 한글 (hwp) | 12페이지 | 가격 1,000원

소개글

개괄적인 시나리오식입니다.
교육실습시간에 과제물로 자료를 제출했고, 이 자료로 모의수업도 했습니다.
성적은 A+를 받았습니다.

목차

Ⅰ. 교재 및 단원명
Ⅱ. 단원 설정의 이유
Ⅲ. 단원 학습 목표
Ⅳ. 관련 단원
Ⅴ. 지도상의 유의점
Ⅵ. 단원 학습 계획 (총 6차시, 1시간은 45분으로 한다.)
Ⅶ. 본시 학습 계획

본문내용

Ⅰ. 교재 및 단원명
1. 교재
⑴ 교과서명 : 중학교 생활 국어 1-2
⑵ 저자 및 출판사 : 교육 인적 자원부
2. 단원명 : <쓰기> 6. 여러 가지 글
⑴ 기사문과 보고문
⑵ 광고문
⑶ 안내문


Ⅱ. 단원 설정의 이유
이 대단원은 학생들이 기사문과 보고문을 형식에 맞추어 쓰고, 광고문과 안내문을 여러 가지 표현 방법으로 쓸 수 있도록 하는 데에 그 목적이 있다.
이 단원에서 제시하는 기사문, 보고문, 광고문, 안내문은 우리의 일상 생활에서 흔히 접하게 되는 글들이다. 하지만, 막상 이런 글들을 쓰려고 하면 막막할 때가 많다.
예를 들어, 같은 반 친구들과 학급 신문을 제작하려고 할 때, 기사를 어떻게 써야 할지 난감할 때가 있다. 기사의 내용을 객관적이고 정확하게 알리기 위해서는 어느 정도 형식이 필요하기 때문이다.
또, 학습 회장이나 학생 회장 선거에 출마했다면, 자신이 선출될 수 있도록 효과적으로 설득하는 글을 써야 한다. 이럴 때에도 다양하고 개성적인 표현으로 자신을 알리는 글을 쓸 필요가 있다.
그러므로 학생들에게 이 단원에서 제시한 여러 글들이 일상 생활과 밀접함을 인식시키고, 각 글들을 효과적으로 쓰게 하는 활동이 이루어지도록 한다.


Ⅲ. 단원 학습 목표
1. 형식에 맞추어 기사문과 보고문을 쓸 수 있다.
2. 여러 가지 표현으로 광고문과 안내문을 쓸 수 있다.


Ⅳ. 관련 단원
1. 쓰기의 방법을 활용하려는 태도를 지닌다. (쓰기, 6학년)
2. 다양한 매체에서 내용을 선정해 글을 쓴다. (쓰기, 중 1-1, 5대단원)
3. 글을 자주 쓰는 습관을 지닌다. (쓰기, 중1-2, 1대단원)

참고 자료

중학교 1학년 7차 생활국어 교과서
중학교 1학년 7차 생활국어지도서
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