[교육학개론] 학문중심교육

등록일 2003.10.30 한글 (hwp) | 1페이지 | 가격 1,500원

소개글

텍스트를 읽고, 1페이지 분량으로 자신의 생각을 제출 하라고 해서 만든 레포트입니다.
책에 나온 내용을 읽고 이해한 바와 제 의견을 중심으로 함축적으로 썼습니다.
A+은 당빠~

목차

없음

본문내용

많은 교육학자들이 교육의 발전 즉, 어떻게 하면 아이들에게 교과를 잘 가르칠 수 있을까를 연구해왔고, 그래서 경험중심교육과 이번에 나오는 학문중심교육과정 같은 것들이 나올 수 있었다. 그러나 이때까지의 많은 교육방법이 그랬듯이 처음에는 좋은 취지에서 그리고 나름대로 많은 연구를 통해서 이론이 현실에서 이루어질 때 일어날 수 있는 역기능을 보완하고 수정을 거듭했겠지만 언제나 비판의 가능성은 열려있다.
교과중심 교육과정과 학문중심 교육과정의 다른 점은 무엇인가?
책을 읽어나가면서 교과중심 교육과정과 학문중심 교육과정의 차이에 대해서 생각해보았다. 둘 다 교과를 가르친다는 점과 지식에 대해서 가르친다는 점에서 같다. 그런데 여기에 있어서 작은 차이를 발견하게 되었는데, 그것은 바로 교과중심교육과정은 지식 그 자체를 학생에게 주입하는데 있고 학문중심 교육과정은 새로운 지식을 발견할 수 있도록 지식을 탐구하는 능력과 방법을 가르치고 그 능력을 신장시켜 주는 점에서 다르다고 생각했다.

참고 자료

교육과정 연구, 이귀윤, 교육과학사, 1996
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