[유아교육, 아동과] 정신지체 교육

등록일 2003.10.29 한글 (hwp) | 7페이지 | 가격 1,000원

소개글

정신지체아의 부모의 입장에서 여러가지

구체적인 방법들이 제시 되었다

목차

서론
정신지체의 개념

본론
정신지체의 특성
정신지체교육과정및 교수방법
전신지체 교육의 여러 가지 상황에 알맞은 교육

결론
나의 견해

본문내용

다음은 정신지체 아동의 부모입장에서 정신지체아동에게 필요한 여러 가지 사항 및 정신지체 아동의 교육에 대하여 알아보았다.
정신지체아에서 교육이 필요한 이유는 정신지체인의 경우 지능지수가 낮더라도 적절한 적응기술을 가지고 있는 경우가 있다. 개인적인 훈련을 실시하고, 동기를 부여하며, 다양한 경험을 가질 수 있는 기회를 제공하며, 적절한 사회적 환경을 조성함으로써 정신지체아의 적응기술을 발달시킬 수 있다. 많은 연구들을 통해 볼 때, 정신지체 특히 경증인 경우에는 학습특성은 정상인과 거의 다르지 않다고 한다. 즉 정신지체의 경우 느리기는 하지만 정상인과 같은 학습단계를 거친다는 것이다. 그러므로 적절한 적응기술의 배양을 위해 교육이 필요하며, 교육을 통해 어느 정도 목표달성이 가능하므로 교육 이 매우 중요하다.
정신지체아의 생활과 교육은 어디에서 하는 것이 좋은가?
정신지체인은 비슷한 사람들끼리 함께 수용시설에 있는 것이 좋다고 잘못 생각하는 경우가 있다. 소수의 아주 심각한 정도의 정신지체를 제외하고는 가정에서 머물면서 지역사회 내에서 치료와 교육시설을 이용해야 한다. 모든 아동은 장애가 있건 없건 간에 가정에서 생활하는 것이 신체적 심리적인 면에서 좋다. 사회에서 격리시키지 않고, 사회에 통합시킴으로써, 정상적인 활동과 생활경험의 기회를 주어야 한다는 것이 최근의 경향이다.

참고 자료

정신지체아 교육
특수아 교육
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