[교육학] 교육학개론

등록일 2003.10.28 한글 (hwp) | 23페이지 | 가격 1,500원

소개글

[교육학] 교육학개론

목차

⊙교육학 개론 1강(교육의 개념)
⊙교육학개론 2강(교육의 효과와 한계)
⊙교육학개론 3강(교육의 기능과 역할)
⊙교육학개론 4강(교육의 유형)
⊙교육학개론 5강(교육 목적론)
⊙ 교육학개론 6강(교사론)

본문내용

1) Education
① Educare에서 유래 →E(out; 밖으로) + Duco (Ducare,drawing; 이끌어내다)의 합성어
② 피교육자의 잠재가능성을 밖으로 이끌어 내다
③ Pedagogy에 비해 학문을 의미하기보다는 과정상의 활동을 의미할 때 많이 사용.
2) Pedagogy (교육학)
① Paidagogos에서 유래 →paidas(어린이) + agogos(이끌 다)의 합성어
② 어린이를 이끈다.
③ 그리스 시대의 교사인 pedagogy들이 귀족층의 어린이들을 학교, 공원, 체육 관, 박물관 등으로 이끌고 다니면서 무언가를 가르쳐 주었다는 데서 유래.
④ 오늘날 Education에 비해 학문으로서의 교육학을 의미할 때 많이 사용함
3) 敎育
① [맹자]의 진심장 상편에서 처음으로 출전
② 敎 : 부모나 교사가 손에 막대기를 들고 자식이나 학 생으로 하여금 그들의 일을 본받게 함
③ 育 : 어머니가 어린이를 낳아 키우고 또한 어머니가 어린이를 따뜻한 젖가슴에 안음을 뜻함
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