[사회복지학] 사회복지실천 집단프로그램

등록일 2003.10.28 한글 (hwp) | 8페이지 | 가격 2,600원

목차

1. 치료도구로서 집단을 사용한 이유
2. 집단유형
3. 집단목표
4. 집단성원
5. 집단구성
6. 집단구조
7. 회합빈도 및 길이
8. 집단지도자
9. 후원기관
10. 서비스 비용
11. 성원모집 방법
12. 사전모임의 형식 및 내용
13. 집단규칙
14. 사전단계에서의 문제사정
15. 초기단계에서의 문제사정
16. 개별성원의 목표
17. 프로그램 내용
18. 개입방법
19. 치료모델 (배운 내용만 기술)
20. 사후서비스
21. 평가

본문내용

1. 치료도구로서 집단을 사용한 이유
청소년의 특성상 개별 상담을 통한 자기표출을 기대하기는 힘들다. 따라서 또래의 집단을 사용함으로써 집단 내의 상호 작용을 통해 쉽게 자기 표출을 할 수 있도록 하고, 같은 문제로 고민하고 있는 성원들과 함께 이야기 나눔으로써 서로 위안이 되고, 함께 해결 방안을 모색하도록 하는 데 이유가 있다.

2. 집단유형
성원들의 행동변화와 재발 방지 등의 목적이 있고 공통의 문제를 겪고 있는 클라이언트로 구성, 집단 지도자가 전문가, 변화 매개인으로서의 역할을 수행하고 있기 때문에 치료집단이다.

3. 집단목표
1) 목적: 약물남용 단계에 있거나 약물중독 초기 단계에 있는 청소년들이 더 이상의 약물 사용을 중단하고 재발을 방지하도록 돕는 것이다.

2) 하위목표
목표 1: 약물 사용의 유해성을 바로 알고 약물을 끊을 수 있도록 동기를 부여한다.
목표 2: 약물을 하게 되는 심리적인 요인을 통찰하고 대처하는 방식을 익힌다.
- 낮은 자존감, 왜곡된 자아상, 가족간의 역기능적 관계에 대해 바로 인식한다.
- 스트레스에 대한 적극적인 대처기술을 익힌다.
목표 3: 약물 의존을 줄일 수 있는 사회기술을 익힌다.
- 건전한 대인관계 기술을 익힌다.
- 약물을 거절하는 기술을 익힌다.

참고 자료

ymca 청소년 약물 상담실 자료집

사회복지실천기술론
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