발달심리학

등록일 2003.10.25 한글 (hwp) | 21페이지 | 가격 1,000원

목차

Ⅰ.서론

Ⅱ.본론
1.발달의 생물학적 기저
2. 발달의 유전 및 경험적 기저
3.태내발달

★생각해 볼 문제★
☞ 인간복제는 허용 되어야 하는가?
☞ 환경의 영향인가? 유전의 영향인가?
☞ 임신 중 태아에게 미치는 산모의 영향은 어느 정도인가?

Ⅲ. 결론

♣ 참고 문헌

본문내용

이번 리포트에서는 아기가 세상에 태어나기 이전까지 이루어지는 모든 발달적 현상들을 인간발달의 기저(foundation of development)로서 알아보려고 한다. 우리는 세상에 태어난 이후의 시간을 발달의 과정으로 여기는 오류를 범하고 있다. 하지만 인간의 생명이 시작되는 시점부터 발달이 시작한다고 정의 한다면 발달은 정자와 난자가 만나는 수정의 순간에서부터 시작됨을 알 수 있다. 우린 인간이 갖는 특징들이 어떻게 생물학적으로 결정되는가를 알아보고 이러한 특성의 형성에 유전과 환경이 어떻게 작용하고 있는지 알아보려고 한다. 마지막으로 수정에서 출산까지의 태내발달에 대해 알아봄으로써 인간의 제반 심리적 특성에 대해 알아보려고 한다.
과학이 발달하고 인간의 특성에 대한 연구가 늘어나면서 많은 윤리적, 사회적 문제들이 발생하고 있다. 인간 게놈 프로젝트는 인간의 모든 유전적 정보를 분석한 것으로서 생물학적 특징까지도 과학의 힘으로 결정할 수 있음을 보여주는 대표적 사례이다. 이와 같이 자칫하면 과학의 힘에 휘둘릴 수 있는 사회가 도래하면서 우린 여러 가지 윤리적 판단에 봉착하게 되었다. 또한 이러한 인간의 심리적 특성에 유전과 환경의 중요성이 부각되면서 태교와 높은 교육열이라는 결과가 나타나게 되었다.

참고 자료

◎강희목. 태교지도. 대동명윤회. 2000.
◎국립소아과 병원장 펴냄. 280일간의 태아교육. 도서출판 상아. 1999.
◎인간복제의 몇가지 고유한 쟁점들. 고려대학교 박사학위 논문.1998
◎에이비드 로비크, 복제인간 허구인가? 사실인가 . 박상철 역. 사이언스 북스. 1998
◎http://mail.hyejeon.ac.kr/
◎태교나라 http://www.eduhansol.co.kr/taegyonara/
◎인터넷 자료

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