유럽의 근대화의 역사적 의의와 한국 근대화에의 시사점

등록일 2003.10.25 한글 (hwp) | 4페이지 | 가격 700원

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A+ 를 받은 레포트인데,
많은 도움이 되었으면 좋겠네요!!

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본문내용

序論 : 오늘날 현대 세계는 WTO의 출범과 신자유주의(新自由主義)의 확산으로 각 국 경제는 빠른 속도로 하나의 시장경제권으로 통합되는 소위 세계화의 과정이 진행되고 있다. 이는 얼마전 중국의 WTO가입과 유로화의 출범은 이런 일련의 과정을 뒷받침한다. 이런 시대의 조류는 종전의 한시적이고 단편적 역사인식에서 시간과 공간의 다층성(多層性) 인식과 세계간의 다계적(多系的)■복합적(複合的)인 인식을 바탕으로 한 글로벌 역사(Global History)인식을 대두시켰다. 즉 Oslo-세계역사대회에서 회자된 바와 같이 역사를 20C의 모든 장르를 통합하여 비교하는 “비교종합사(比較綜合史)” 관점의 문화사가 등장한 것이다. 근래 우리들 또한 세계사의 흐름에 편승하여 급변하는 세계 변동에 대처하고 있다. 하지만 ‘한강의 기적’이라 불리며 짧은 시간 내에 성공적 ‘근대화(近代化)’를 이룩했다는 평가를 받았던 한국근대화는 근래 ‘IMF'의 국가비상체제와 계속되는 구조조정 그리고 최근에는 각 종 “게이트”에 관련된 정관계 인사들의 비리가 밝혀지는 등 사회 곳곳에서 단기간의 근대화에 따른 부작용들을 타나내고 있다. 이에 우리는 한국근대화가 종결선상이 아닌 진행상황에 있음을 직시해야 하며, 그 과정 위에 세계사의 과정이 혼재되어 진행되고 있음을 간과해선 안 될 것이다. 이에 필자는 유럽의 근대화를 바탕으로 ’근대화‘의 의미를 재조명하며 유럽 근대화의 역사적 의의와 비교연구를 토대로 그것이 우리에게 주는 시사점 대해 거시적인 관점에서 바라보고자 한다.

참고 자료

민석홍, "서양 근대사 연구", "석구의 근대화 이념과 한국", "유럽 近代化에의 관한-고찰"

김원수 "국민학교에서의 세계사 교육을 위한 一考察
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