[유아교육의 문제점] 유아교육의 문제점

등록일 2003.10.23 한글 (hwp) | 11페이지 | 가격 1,000원

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목차

1.1. 유아교육의 대상

1.2. 유아기교육의 중요성

1.3. 유아교육의 발전배경
1.3.1.역사적인 요인
1.3.2.학문적인 요인
1.3.3.시대적인 요인

1.4. 유아교육에 관한 논쟁점
1.4.1.조기입학
1.4.2.교육내용
1.4.3.교육방법
1.4.4.프로그램의 선택

본문내용

1.2. 유아기교육의 중요성
초기 아동교육이 인간의 교육중에 가장 중요하다고 하는 것에 여러가지 이야기를 할 수 있으나 그중에 크게 대두되고 있는 것은 아동의 초기경험이 장기적인 영향을 미치는데 있다고 볼 수 있다. 이러한 장기적인 효과를 증명하는 여러가지 연구들이 있다.그 대표적인 것이 결정적 시기(critical period)에 대한 가설이다.(Lorenz 1953,Hess 1959) 결정적 시기의 의미는 "아동의 성장과 발달에 필요한 경험이나 자극이 주어지지 않거나 박달된다면 손상된 발달의 영역을 치유하기 위한 교육적인 시도가 이 시기 후에 주어진다 하더라도 회복되기 어려울뿐더러 어떤 것은 전혀 불가능하다"는 것이다. 1973년에 노벨상까지 받은 로렌즈(Konrad Lorenz)는 오리 관찰을 통하여 다음과 같은 연구 보고를 하였다. 즉 오리는 알에서 깨어나자 곧 움직이는 물체를 찿기 시작하였고 그것을 발견하자 곧 따라 다니기 시작하였다.어느덧 그 물체 혹은 사람에게 정을 붙이고 의지하기 시작하면 후일 어머니가 나타나도 본 체도 않았고 심지어는 교미대상으로도 자가가 따르던 물체나 사람을 택하려는 경향이 있었다는 것이다. 헤스(Eckard H. Hess)도 오리를 대상으로 다음과 같은 연구를 하였다.

참고 자료

곽노의(역)(1993),유아교육개론,교문사.
유안진 외(1991),유아교육학개론,양서원.
Bloom,B.S.,(1964) Stability and change in human charactistics.N.Y.:John Wiley & Son,inc.
Hess,E.H.(1958)"imprinting in animals" Scientific American 198 ,81-90.
Hunt,J.M.(1961) Intellgence and experience.N.Y.:The Ronald press Company.
Lenneberg,Eric H.(1964) " A biological perspective of Language in new directions in the
study of Language".Combridge:M.I.T. Press.
Lorenz, R.(1965) "Studies and modification behavior, Chicago:Uni of Chicago Press.
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