목차
Ⅰ서론1. 문제제기
2. 연구목적
3. 연구의 한계점
Ⅱ이론적 배경
1. 아동학대의 정의 및 유형
1) 아동학대의 정의
(1) 사전적 정의
(2) 법적 정의
(3) 사회사업적 정의
2) 아동학대의 유형
(1) 신체적 학대
(2) 정서적 학대
(3) 성적 학대
(4) 방임
2. 아동학대에 대한 제 접근
1) 정신병리학적 접근
2) 사회심리학적 접근
3) 발달론적 접근
4) 생태학적 접근
3. 아동학대의 관련변인
1) 부모의 사회경제적 변인
2) 가정형태 및 가정의 정서적 분위기
Ⅲ 아동학대의 현황 및 문제점
1. 아동학대의 현황
1) 한국의 아동학대 현황
2) 가정내 아동학대 현황
3) 결손가정에서의 아동학대의 현황
2. 아동학대의 문제점
1) 신체적 손상
2) 정서적․행동적 손상
(1) 반사회적 행동특성
(2) 내향적인 행동특성
(3) 사회적 상호작용의 특성
(4) 자아개념의 특성
3. 아동학대 관련 시스템의 문제점
Ⅳ 아동학대의 사회복지적 개입 방안
1. 위기개입
2. 학대부모에 대한 치료와 개입
3. 학대아동 자신을 위한 치료와 개입
4. 경찰기관의 기능강화
5. 경제적 향상 지원 서비스
6. 지역사회 서비스
1) 가정방문 서비스
2) 탁아 서비스
3) 상담․치료 서비스
4) 사회복지관
Ⅴ 결론
※ 참고문헌
본문내용
1. 문제제기지난 1979년 세계 아동의 해를 맞이하여 아동학대에 관한 관심이 점차 고조되었고, 1989년 3월에 아동의 복지에 관련되는 정부 관계자와 학계, 법조계, 관련단체의 실무자를 중심으로 “한국아동학대예방협회”가 설립 송부선, “아동의 신체적 학대에 관한 연구”, 한남대학교 대학원, 석사학위논문, 1997, p.2.
되었다. 이처럼 전문적으로 아동학대 문제의 심각성을 인식하고, 사회적․법적 대책을 강구하기 위한 노력이 계속되고 있다. 그러나 아동학대란 용어가 일반화된 것은 얼마 되지 않았다. 실제로 19세기 중반 이후부터였고, 아동학대에 대해 국가적이고 전문적인 차원에서 관심이 모아지며 이에 대한 관련법제와 전문기관 등이 마련되기 시작한 불과 얼마 전의 일이다. 김효정, “아동학대에 대한 사회체계론적 접근연구”, 이화여자대학교 대학원, 석사학위논문, 1992, p.1.
이는 아동학대의 심각성과 그 피해에 비해 아동학대에 대한 인식이 매우 낮음을 반영하는 것이다.
아동학대에 대한 인식은 오랜 유교적 전통 속에서 살아오던 우리의 문화 속에서 살펴볼 수 있다. 예로부터 아동에 대한 교육적인 체벌이나 훈육을 위한 폭언 등은 대체적으로 용납되고 오히려 장려되는 입장이었다.
참고 자료
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