[봉사활동] 봉사활동

등록일 2003.10.22 한글 (hwp) | 5페이지 | 가격 1,500원

소개글

초등도덕에서 봉사활동 유형을 적용한 내용을 이론적으로 정리한것입니다. 참고하세요~

목차

1. 봉사 활동의 의미
2. 봉사 활동의 내용
3. 봉사 활동의 절차
4. 봉사 활동의 교육적 효과
5. 도덕과 교육에서 봉사 활동의 위상
6.도덕과 교육에서의 교수-학습 모형 활용

본문내용

1. 봉사 활동의 의미
가. 봉사 활동의 개념-봉사 활동이란 자발적 의도에서 개인이나 단체로 다른 사람을 돕거나 사회에 기여하는 무보수의 계획적이고 지속적인 활동을 말한다.
봉사 활동이 갖는 의미
- 첫째, 자발성을 지닌다.
둘째, 타인이나 사회를 위한 활동으로 이타 성 과 공익성을 추구하는 활동이다.
셋째, 보수나 대가를 바라지 않고 자신의 시간과 노력을 들여 베푸는 활동이다.
넷째, 계획에 의해 일정 기간 지속하는 활동이다.
나. 봉사 활동 학습의 특징
- 첫째, 학생들의 봉사 활동은 완전히 자발적인 활동이 아니라 교육적으로 지도되는 활동 이다.
둘째, 학생 봉사 활동은 학교 계획 또는 학교장의 승인을 받아 계획에 따라 이루 어 져야한다.
셋째, 학생의 발달 과정을 감안하여 적절한 활동이 이루어지도록 해야 한다.

참고 자료

※참고문헌※
교육부, 제7차 도덕과 교사용 지도서 및 교과서
추병완, 열린 도덕과 교육론, 1998, 하우
류광주, 봉사활동 교수-학습 과정의 구안에 관한 연구, 인천교육대학교 석사 논문
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