교사론

등록일 2003.10.21 한글 (hwp) | 9페이지 | 가격 800원

목차

<교사란 무엇인가? >
1. 교직의 특수성과 교직관
2. 교원의 전문성
3. 교사의 역할 : 교사의 기대된 행동
4. 교사의 자질론

<교사교육>
1. 초등교육과 교사교육의 관계 흐름
2. 좋은 교사란?
3. 효과적인 교사의 교수를 위한 핵심활동
4. 학습자를 도와주는 다섯가지 활동
5. 효과적인 교사의 집단의 크기에 따른 교수방법

<교원의 자격과 임용>
1. 교원의 자격(2급 정교사만)-교원자격제도
2. 교원의 임용

본문내용

2. 교원의 임용
교육공무원법 제 2조 제 5항에서 임용이라 함은 신규채용, 승진, 승급, 전직, 전보, 겸임, 파견, 강임, 휴직, 직위해제, 복직, 해임 및 파면 등 상당히 포괄적인 것들을 말하는 것이다.
< 신규채용 >-자세한 내용과 방법은 첨부하는 '교원신규채용'참고
채용은 대개 모집(recruitment), 선발(selection), 임명(appointment)등 3개의 과정이 포함된다. 여기서 모집은 임용하기 위하여 적합한 후보자를 유인하는 절차이며 선발은 후보자 중 최적임자를 선정하는 일이고, 임명은 선발된 후보자에게 직위를 보하는 일이다.
< 승진 >-자세한 내용과 방법은 첨부하는 '교원승진규정과 평정방법'참고
승진은 동일 직열 내에서의 수직적 상승을 말한다. 다시 말하면, 책임과 권한의 증가, 위신의 증대, 기능의 확대, 임금의 증가, 기타 각종 근무조건이 수반되는 새로운 상위 직위에 이용되는 것을 말한다.
평가제도
평가제도는 직원의 능력과 업적 등을 판정, 기록, 활용하는 절차이다. 이러한 평정제도의 운용은 직원의 능력과 근무성적을 파악하여 승급, 승진, 교육훈련, 전보, 욕계 등 인사관리를 위한 기초자료를 확보하고, 아울러 개인의 능력개발 및 발전을 도모하는 데 그 목적이 있다.
이러한 근무평정제도의 주요 대상 영역은 근무실적, 직무수행능력, 근무태도 특성 등이다. 현행 교원의 근무평정 대상영역은 경력평정, 근무성적평정, 연수성적평가 그리고 가산점 등이 포함되어 있다.
여기서 경력평정은 경력 내지 연공서열에 기초한 평정으로서 객관성을 가지고 있다.
< 전직·전보 >-자세한 내용과 방법은 첨부하는 '교원의 전직과 전보'참고
전직은 직급은 동일하나 직열이 달라지는 횡적이동을 말한다. 즉 종별과 자격을 달리하는 직렬변동 임명이다. 예컨데, 교원이 교육전문직으로, 교육전문직이 교원직으로 이동하는 것이 그것이다. 초등학교 교원이 중등학교 교원자격증을 소지했을 때 본인이 희망에 따라 중등학교에 임용될 경우도 이에 해당된다.
한편, 전보는 동일한 직열내에서의 보직변경을 말한다. 다시 말하면, 직렬이나 직급의 변화 없이 근무지를 바꾸는 수평적 이동을 말한다.
*원하는 자료를 검색 해 보세요.
  • [교사자격] 교원(교사)의 자격기준, 교원(교사) 자격검정, 교원자격증제도 변천, 교원(교사)의 개념, 교사자격제도 18페이지
    1. 교원의 개념1) 교사의 개념조선시대에 사학(四學)에서는 가르치는 사람을 교수(敎授)와 훈도(訓導)로 구분하였다. 서당에서는 가르치는 사람을 훈장(訓長)이라 하였다. 그러나 훈장 혼자서 업무를 처리하는 것이 곤란하여 학생들 중에서 연령이 많고 성적이 우수한 자를 뽑..
  • [교욱학개론] 교사의 전문성 8페이지
    교사의 역할은 '어떤 내용을 어떻게 보다 효율적으로 가르치는가'에 초점을 맞추고 있다고 볼 수 있다. 학습자에게 작게는 지식을 전달하고 학습을 도와주는 역할부터 시작하여 크게는 자아실현을 돕고 사회 성원으로 적응할 수 잇는 인간의 형성을 돕는 임무를 수행한다. 교사가 ..
  • 유아교사의 역할과 자질 25페이지
    Ⅰ. 서론 학교교육에서 교사의 자질은 교육에 가장 큰 효과를 주는 중요한 변인이다. 교사의 자질은 외적 상황(학교의 특징)과 상호작용해서 교사의 교수행위를 결정하고, 교사의 교수행위는 내적 상황(학급상황)과 상호작용해서 아동의 학습 경험에 영향을 주며, 아동과 학습경험..
  • 현대사회와 교사 20페이지
    Ⅰ. 현대사회의 변화와 교원 교육이 여러 가지 기능을 수행하기 위해서는 교사가 사회적 변화를 직시하고 이에 기초한 교육의 목표와 방법을 수립하여 새로운 인간을 양성해야 한다. 만약 학교가 사회변화에 능동적으로 대응하지 못한다면 학교교육은 심각한 위기에 처하게..
  • [교사론]교직과 전문성(교사와교원,교직의성격,전문직으로서의교직) / 교사의 역할과 자질(교사의여러역할,레들과 바텐버그의 연구) / 교원의 권리와 의무(교원의여러지위,권리,의무,교권과학습권) / 교직윤리(교사의윤리적성격과 확립) 31페이지
    교사와 교원의 의미 ◈교사 :  특정 직업인으로서 교사 자격증을 소지하고 정규학교에서 학생을 대상으로 교육활동을 하는 자. 학교에서 학생들의 행동을 계획적으로 변화시키는 일을 직업으로 삼고 있는 자 ◈ 교원 : 법률적, 신분적 의미를 포괄. 초,중등교육법에 규정된 범위..
  • [교육학] 교사론 정리 5페이지
    [ 교직의 개념 및 특수성 ]* 교직의 개념 - 교직이란 인간을 가르치고 기르는 성스러운 직업이다. 교사가 되고자 하는 사람은 투철한 사명감을 갖고 지식과 교육방법을 연마해야 한다.* 특수성 - 교직은 인간을 대상, 특히 미성숙자의 행동변..
  • 유치원 교사의 자질과 역할 5페이지
    1.완전한 자격을 갖추고, 직업인으로서 능력 있으며 경험이 풍부한 사람 2.남을 돌보고 참을성 있으며 온화함을 지닌 사람 3.일관성 있고 융통성이 있으며 안정감을 지니면서 유아를 좋아하는 사람 4.유아들이 자란 상이한 문화, 풍습, 언어를 수용하고, 친숙하게 다루고 존..
더보기
      최근 구매한 회원 학교정보 보기
      1. 최근 2주간 다운받은 회원수와 학교정보이며
         구매한 본인의 구매정보도 함께 표시됩니다.
      2. 매시 정각마다 업데이트 됩니다. (02:00 ~ 21:00)
      3. 구매자의 학교정보가 없는 경우 기타로 표시됩니다.
      4. 지식포인트 보유 시 지식포인트가 차감되며
         미보유 시 아이디당 1일 3회만 제공됩니다.
      상세하단 배너
      최근 본 자료더보기
      상세우측 배너
      추천도서
      교사론