[몬테소리 유아교육] 몬테소리 이론

등록일 2003.10.21 한글 (hwp) | 16페이지 | 가격 1,000원

목차

1. 몬테소리 교육의 신념 체계

2. 어린이 관

3. 교육 방법에 대한 신념

4. 어린이의 발달
1. 발달의 민감기
(1) 질서에 대한 민감기
(3) 양손 사용의 민감기
(2) 세부 인식에 대한 민감기
(4) 걷기 활동의 민감기
(5) 언어 획득의 민감기
2. 흡수정신
3. 정상화
4. 발달 영역의 상호 관련성
5. 발달의 법칙성

5. 몬테소리의 약력

6. 몬테소리 학교의 교육
1. 몬테소리 교육의 목적
2. 몬테소리 교육환경의 구성
3. 준비된 환경
(1) Montessori 교실의 요소
(2) 몬테소리 교사의 역할
(3) 몬테소리 교구
(4) 몬테소리의 영역구성

본문내용

1. 몬테소리 교육의 신념 체계

몬테소리 교육의 신념 체계를 보다 잘 이해하기 위해서는 몬테소리가 활동할 당시(1900년대 초기) 일반 교육자들의 신념 체계를 살펴볼 필요가 있다. 그 당시의 교육자들은 일반적으로 다음과 같은 생각을 가지고 있었다.
인간의 지능은 출생 시에 결정되며 변화될 수 없다. 타고난 지적 우월성으로 말미암아 출생계층은 곧 지적 엘리트 계층을 보장해 준다. 어린이를 교육시키는 것은 참으로 고된 작업이며, 어린이에게 내재해 있는 사악한 면을 쫓아내고 도덕적으로 교육시키기는 힘들다. 또한 학교생활에 성공적으로 적응하지 못한 어린이들은 게으른 어린이들이다. 당연히 게으르고 사악한 것은 심한 벌을 받아 마땅하다.
이러한 교육 신념이 시대적으로나 사회적으로 팽배해 있는 상황에서 몬테소리는 급진적 교육 신념 체계를 가지고 있었다. 몬테소리의 교육 신념 체계는 다음과 같다.
지능은 출생 당시에 결정되는 것이 아니며 후천적으로 변화 가능한 것이다. 지능은 지적 자극과 경험에 의해서 향상되는데, 이때 자극과 경험의 내용은 주로 감각 자극으로서 대부분의 자극이 손을 통해 받아들여진다. 또한 지능은 출생 계층과 상관없이 보편적인 것이다.
대부분의 의도적 작업, 즉 학습은 어린이에게 즐거움을 준다. 어린이의 학습 활동은 성인의 방해가 최소한일 때 가장 원활하고 효율적으로 이루어진다.

참고 자료

경기대 사회교육원 몬테소리 교육학의 이해(김미숙)
몬테소리 유아교육의 이론과 실제(이순형,권미경)
*원하는 자료를 검색 해 보세요.
  • 몬테소리 ppt 37페이지
    Montessori 몬테소리 교육의 역사 몬테소리 교육목적 몬테소리 교육사상 몬테소리의 아동의 발달원리 몬테소리 국제 조직 몬테소리 교육내용(5가지 영역) 몬테소리 학교 몬테소리 한계 ◆ 목 차 ◆ 민감기 흡수정신 자율성 준비된 환경 몬테소리는 이탈리아 최초의 여의사로..
  • 몬테소리 유아교육 12페이지
    몬테소리의 유아교육사상 [1] 몬테소리 생애와 시대적 배경 1870년 8월31일 이탈리아의 안코바(Ancova)지방의 기웨라엘(Chiaravalle)이라는 마을에 서 군인 출신의 보수적인 아버지 알레산드로(Alessandro Montessori)와 교육자 가정 출신인 ..
  • Gesell의 성숙이론과 Montessori의 민감기 이론 - 성숙의 개념, 발달의 원리와 규준, 평가, 민감기 개념, 아동중심의 교육환경, 몬테소리 학교, 몬테소리 평가 9페이지
    성숙이론과 민감기 이론 목차 1. Gesell의 성숙이론 1) Arnold Gesell 2) 성숙의 개념 3) 발달의 원리 4) 발달의 규준 5) 평가 2. Montessori의 민감기 이론 1) Maria Montessori 2) 민감기(sensitive period..
  • [몬테소리] 몬테소리 6페이지
    몬테소리(Maria Montessori, 1870~1952) §몬테소리 이탈리아의 여의사?교육가. 처음에는 정신박약아교육의 연구 및 실천에 힘쓰다가 로마의 빈민가에 개설된「어린이의 집(Casa dei bambini)」에서 그 연구성과를 보통어린이에게 적용하는 교육활동을..
  • 몬테소리의 언어교육 9페이지
    Ⅰ. 서 론 몬테소리 언어교육의 궁극적인 목표는 유아가 자기표현의 수단으로서 그리고 의사소통의 수단으로서 언어를 사용하게 하는 것이다. 언어교육 안에는 근육 조절을 발달시키고 쓰기 능력을 위한 준비를 제공하는 연습들이 포함되어 있으며 몬테소리는 특히 자유로운 대화를 통..
  • [유아교육] 몬테소리의 아동관 2페이지
    1 . 몬테소리의 아동관 몬테소리는 유아는 끊임없이 자신을 창조해 가는 무한한 잠재능력을 지닌 자유로운 존재로서, 유아자신이 스스로 자신의 잠재력을 전개해 나간다고 보았다. 또한 아동은 능동적으로 처리할 수 있는 주체자로 보고 있으며 근본적으로 동등하게 그 인격이 인 ..
  • 성숙이론 2페이지
    성숙이론 성숙이론은 환경이 아동발달에 주도적인 영향을 미치지 못하므로 아동이 지닌 능력 이상으로 아동을 교육하는 것은 아동을 좌절시킨다고 주장한다. 성숙이론에 의하면 발달이란 유기체 내부에서 자연스럽게 이루어지기 때문에 환경은 행동을 변화시키는 2차적 역할을 한다고 한..
더보기
      최근 구매한 회원 학교정보 보기
      1. 최근 2주간 다운받은 회원수와 학교정보이며
         구매한 본인의 구매정보도 함께 표시됩니다.
      2. 매시 정각마다 업데이트 됩니다. (02:00 ~ 21:00)
      3. 구매자의 학교정보가 없는 경우 기타로 표시됩니다.
      4. 지식포인트 보유 시 지식포인트가 차감되며
         미보유 시 아이디당 1일 3회만 제공됩니다.
      상세하단 배너
      최근 본 자료더보기
      상세우측 배너
      추천도서
      [몬테소리 유아교육] 몬테소리 이론