[인사관리] 인사관리-교육훈련

등록일 2003.10.20 한글 (hwp) | 6페이지 | 가격 900원

소개글

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목차

1. 문제제기 및 목적
2. 교육훈련 시스템의 구조
3. 교육훈련 필요성 분석(시스템 분석기법)
4. 교육훈련 프로그램
5. 교육훈련 활동의 평가

본문내용

1. 문제제기 및 목적
기업의 교육훈련은 종업원의 능력을 직접적으로 향상시키는 활동이다. 반면에 전환배치와 승진은 종업원에게 새로운 직무를 부여하여 이를 수행하도록 함으로써 점차적으로 능력의 향상을 기대하는 간접적인 능력향상 활동에 해당한다.
기업은 변화 속에 존재하는 조직체이다. 교육훈련 활동과 관련한 변화요소로서 기술변화, 노동시장의 구조변화, 종업원의 욕구변화등을 들 수 있다.

2. 교육훈련 시스템의 구조
교육훈련의 필요성/목표가 확정되면 이를 달성하기 위해 교육훈련을 실시해야 하는데 이 활동은 4가지 요소로 구성.
①교육훈련의 내용
②참가자
③교육훈련 기법
④실시자

3. 교육훈련 필요성 분석
3.1 필요성 분석수준
(1)조직수준 : 미래에 기대되는 조직목표와 이를 뒷받침할 수 있는 인적자원간의 차이가 발견되었을 때 조직수준에서의 교육훈련의 필요성 분석이 요구된다.
(2)직무수준 : 조직구소를 변화시키고 이것은 직무에 요구되는 작업자의 자격요건의 변화를 가져다준다.
(3)개인수준 : 개인수준에서의 교육훈련 필요성 분석은 종업원 개인별 교육훈련이 현재 필요한가를 파악하는 것이다.
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