[교육학] 무너지는 교단 해법은 없는가?

등록일 2003.10.19 MS 워드 (doc) | 2페이지 | 가격 700원

소개글

무너지는 교단 해법은 없는가? 교실붕괴에 대한 현실상과 그에대한 대책을 논의해본 리포트 입니다.

목차

없음

본문내용

10대는 더 이상 기성세대에게서 배우려 하지 않는다. 우리가 흔히 매체에서 보는 중, 고등학교 교실의 모습은 배우려 하지 않음을 보여준다. 교실은, 교사가 교단에 서 있음에도 불구하고, 수업을 듣는 약간의 학생과 자거나 잡담을 하거나 교실 뒤를 걸어다시는 다수의 학생으로 이루어져 있었다. 교실이 더 이상 교육의 장소라는 것에서 멀어져 가고 있다. 사전의 풀이에 의하면 교육이란 '지식과 기술을 가르치며 인격을 길러주는 일'이다. 그것을 이용하면 오늘의 학생들은 기성세대에게서 지식과 기술과 인격을 전수 받기를 거부하고 있는 것이다.
'교실 붕괴' 현상에 우리 대부분은 공감한다. 문제는 학교 교육 체계의 모순이다. 우선 교과서가 무용지물이 돼버렸다. 설명 없이 씌어있는 교과서만으로는 공부하기가 어렵고 교과서는 단지 공부할 내용을 지정해주는 역할을 하고 있다. 학생 대부분이 교과서마다 한두 권씩 참고서를 사서 공 부한다. 3학년 때는 거의 모든 고등학교에서 문제집 풀이로 수업을 진행한다. 문제집을 사느라고 2~3십 만원이 든다
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