[행동주의] 행동주의

등록일 2003.10.18 한글 (hwp) | 4페이지 | 가격 1,000원

소개글

좋은 자료 입니다.
받아가셔서 잘 활용하시길 바래요
성의껏 만든 자룝니다.

목차

학습이론의 정의

I. 행동주의 심리학
(1)행동과 학습의 의미
(2) S-R연합의 기본 형태 : 고전적 학습이론
(3)R-S 연합: 조작적 (도구적)조건 형성
(4)행동주의의 붕괴

본문내용

학습이론의 정의
-교육은 학습의 과정 학습에 관한 지식은 효율적인 교육활동을 전개해 가는데 기본적 인 지이 됨
-학습(learning) 경험이 개인의 지식이나 행동에 비교적 지속적인 변화를 야기할 때 일 어 남
학습으로 규정하기 위해서는 이 변화는 개인과 그 개인을 둘러싼 환경 과의 상호 작용을 통한 경험에 의해서 일어나야 함.

-전통적인 개념으로서의 학습에 대한 정의 행동주의 심리학에서 찾을 수 있다.

I. 행동주의 심리학
-최초로 시도된 과학적 탐구 1885년에 공표된 Ebbinghaus(1885/1913)의 연합주의에 기 초한 기억에 관한 연구

-이후 학습에 관한 연구 20세기 전반을 지배해 왔던 행동주의 심리학의 토대 위에서 매우 활발하게 이루어짐

-행동주의의 자극과 반응의 반복적인 연합을 통하여 학습이 이루어진다는 생각은 심리학 과 교육의 여러 영역에 많은 영향을 미쳐 왔으며 대략적으로 1960년 대 까지 지속되어 왔 다고 볼 수 있음

-행동주의 접근에 거의 전적으로 의지해 온 전통적인 학습 연구는 기본적으로 학습기제를 이해하는데 인간보다 편리한 동물 연구에 초점을 두고 이루어져 왔음 비교적 단순한 형태의 행위를 다루는 일에 몰두하게 함.
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