[교수학습이론] 글레이져의 교수모형

등록일 2003.10.18 한글 (hwp) | 3페이지 | 가격 1,500원

소개글

글레이져의 교수모형에 관한 리포트

목차

1. 일반교수모형
1) 교수목표의 설정
2). 투입행동의 진단
가. 투입행동의 개념
나. 투입행동과 준비도
다. 투입행동과 학습구조

2. 개별처방식 수업모형 ( IPI: Individuallly Prescribed Instruction )

본문내용

글레이져의 교수모형

1. 일반교수모형

교수목표→투입행동→수업절차→학습평가
(feedback순환선)

◎교수활동의 흐름
:ⅰ)수업목표의 설정 ⅱ)투입행동의 진단 ⅲ)교수절차 ⅳ)학습성과의 평가
즉, 교수의 과정은,
ⅰ) 무엇을 가르칠 것인가를 모색하며 결정하여 그것을 교수목표로 설정하고,
ⅱ) 그 교수목표의 달성에 관련된 학습자의 현재의 수준을 진단하며,
ⅲ) 그 학습자로 하여금 설정된 교수목표를 달성케 하기 위한 최적의 교수절차를 처방하고 전개하며,
ⅳ) 설정된 교수목표가 얼마나 달성되었는지를 평가하는 일련의 결정과 실천의 순환으로 구 성되고 있다.
※글레이져의 교수모형은 교수과정을 교사에 의한 계속적인 결정과정으로 상정하고 있다.
*원하는 자료를 검색 해 보세요.
  • [교수학습이론]글레이저의 수업절차 모형 3페이지
    -수업을 보는 글레이저의 입장은 무엇보다도 한 시간의 수업활동을 넘어서는 특징을 보이고 있다. -20평 남짓한 교실이라는 공간에서 이루어지는 활동 안에 한정하지 않고 그 전후에 있을 일련의 활동을 전체적으로 수업이라는 개념에..
  • [교수학습이론]-수업모형(Glaser 수업모형,Carroll 수업모형, Bruner의 교수.. 12페이지
    학교 교육에서 기본적인 현상은 가르치는 과정과 배우는 과정이다. 교육은 계획적으로 인간 행동을 바람직한 방향으로 변화시키는 것을 목적으로 의도적이고 계획적이다. 이러한 교육의 성격 때문에 교육의 핵심인 교수 과정 또한 계획적,..
  • [교수학습체계] 교수학습이론, 교육목적 제시 이론 29페이지
    1.발달과 교수-학습이론 * 성장 : 신체적인 면의 변화. * 발달 : 정신적인 면의 변화. (사고력, 지적 능력, 언어적 능력 등의 외적의 영향을 많이 받는 변화) * 인간은 유기체로서 끊임없이 발달하여 보다 체계적이..
  • 오수벨 가네 브루너의 교수이론들을 비교 설명하시오 14페이지
    Ⅰ. 서 론 교육 목적을 달성하기 위한 교육의 작용에 있어서 무엇보다도 중요한 것은 “무엇을 어떻게 가르칠 것인가”와 관련된 교육의 내용과 그것을 가르치는 방법의 문제로 교육과정과 수업에 관련된 문제이다. 교육과..
  • 교수·학습 (교수의 3대 변인, 가네의 교수이론) 26페이지
    1. 교수·학습 학습의 과정 및 정의 (1) 학습의 과정 학습의 과정 인간이 환경과의 상호작용을 통하여 정보를 수용하고 처리하고 저장한 후 필요한 상황에서 적절한 정보를 인출해 내는 총체적인 과정 교수활동 ..
      최근 구매한 회원 학교정보 보기
      1. 최근 2주간 다운받은 회원수와 학교정보이며
         구매한 본인의 구매정보도 함께 표시됩니다.
      2. 매시 정각마다 업데이트 됩니다. (02:00 ~ 21:00)
      3. 구매자의 학교정보가 없는 경우 기타로 표시됩니다.
      최근 본 자료더보기
      추천도서