[낭만주의] 낭만주의와 교육

등록일 2003.10.18 한글 (hwp) | 4페이지 | 가격 1,500원

소개글

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목차

1.낭만주의란
1) 내용
2) 사상가

2. 낭만주의 교육의 성립배경
1) 이성중심의 계몽주의에 대한 비판
2) 전통교육에 대한 비판적 태도

3. 낭만주의 교육사조의 성격
1)낭만주의 교육의 목적
2)성격

4. 낭만주의 교육의 사례
1)열린교육
2) 굿맨의 작은 학교 운동
3) 콜의 개방교실
4) 코졸의 자유학교
5)일리치의 탈학교
6)발돌프 학교
7)일본의 다마가와 학원

5.한계

6.배울점

본문내용

1.낭만주의란
낭만주의는 체계화된 철학이라기보다는 인간의 삶과 우주에 대한 하나의 독특한 태도이기 때문에 한 마디로 정의하기는 어렵다. 그래도 이들 사상에 공유된 입장을 찾아보면, 성선론적 입장과 자발적인 학습을 존중한 점, 고정된 교과과정을 택하지 않고 생활중심 교육을 주장한 점이 있다.
1) 내용
①주지주의에 대한 비판-분석적이고 합리적인 이성의 역할에 관심을 가진 주지주의와는 반 대로 낭만주의는 창조적이고 정서적인 인간의 상상력과 감정 직관 등의 역할에 관심
②인간성의 자유로운 전면적 발달을 도모하며 인간의 풍부한 경험을 중시
③자연을 살아 있는 유기체적 전체로 보고 아름다운 신비로 싸여 있는 일종의 정신으로 바 라 봄
④ 무한에의 열망-유한의 반대개념이 아닌 유한을 통한 무한
⑤넓은 의미에서 보면 자유학교 운동 대안학교 운동도 이와 관련됨
2) 사상가
19세기: 루소 칸트 피히테 쉘링 페스탈로치 훔볼트 프뢰벨 슈라이 막핼
현 대: 니일 스탠리 홀 로저스 굿맨 코졸 일리치

2. 낭만주의 교육의 성립배경
1) 이성중심의 계몽주의에 대한 비판
*계몽주의: 계몽주의의 시작은 사상과 신앙에 형식주의 교회의 절대주의에 대한 반작용이었다. 계몽주의는 은총 구원 예정이라는 중세적인 사고방식을 자연(여기서의 자연은 과학적 세계관을 반영한 합리적 질서를 의미), 이성, 진보라는 개....
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