영아기 및 유아기의 사회성발달

등록일 2003.10.17 한글 (hwp) | 6페이지 | 가격 500원

목차

☞ 사회성
Ⅰ. 사회성의 발달
1. 사회성 발달의 기초
2. 친사회적 행동

Ⅱ. 애착형성과 발달
1. 애착
2. 애착의 형성과정

☞ 또래 관계
Ⅰ. 또래의 기능

Ⅱ. 또래 상호작용
1. 영아기 또래관계
2. 유아기 또래관계

☞ 실제활동의 예

☞ 참고 자료

본문내용

☞ 사회성; 타인과 더불어 공동생활을 하려는 사회적 욕구 및 성향. 이러한 사회적 욕구 및 성향은 유아가 나이가 들어감에 따라 차츰 인간관계를 확대하고 심화해서 타인과 집단에 대하여 상호의존하는 동시에, 개인적으로는 자기를 자립하고 자기를 주장해서 사회적 환경에 적응할 수 있는 행동양식과 습관을 형성하게 된다. 사회성은 다음과 같은 세 가지 의미를 가진다.
첫째, 사회성은 사회적 행동 즉, 타인 혹은 집단, 공공의 사물, 사건, 습관과의 관계속에서 이루어지는 행동이 사회화되어 있는 정도를 의미한다.
둘째, 사회성은 사회적 참여의 정도를 의미한다.
셋째, 사회성은 인격의 특성을 의미한다.

Ⅰ. 사회성의 발달
사회성 발달은 표현행동(외부세계와의 의사전달로서 자신의 욕구, 호기심 등을 표시하는 행동)이 나타나는 영아기부터 시작되며, 울기, 응시하기, 미소짓기, 옹알이, 모방하기 등이 있다. 이러한 행동은 6개월쯤이 되면 주위 사람에게 애착관계를 형성하거나 혹은 사람으로부터 이탈하여 어떤 특수한 패턴으로 분화된다. 그러다가 2세 경이 되면 외부세계에 대한 전반적인 태도로 통합되어 간다.

참고 자료

발달심리학(2001), 서봉연, 이순형 저. 중앙적성출판사
http://sungdong.es.kr/~sunk/news_2.html
http://tole73.hihome.com/child/peer.htm
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