[청소년복지] 청소년육성의 개념과 내용

등록일 2003.10.16 한글 (hwp) | 7페이지 | 가격 800원

목차

<제 1 장 청소년육성법론의 의미와 연구방법>

제 1 절 청소년육성에 대한 법학적 탐구
1. 청소년육성의 개념과 내용
가. 청소년육성의 개념
나. 청소년육성의 내용

본문내용

청소년육성법론(청소년육성법학)은 청소년육성의 의미와 내용을 법학의 입장에서 연구하는 영역이다.
청소년육성의 사회적 기능이나 현상을 연구하는 학문이 청소년학1) 이라면 청소년육성법론은
청소년학에 다루는 청소년육성의 의미와 내용을 전제로 하여 이를 법학적 시각에서 조명해 보고 탐구하는 것이다.
지금 현재 청소년학의 이론이 일반화 되어있지 않기 때문에 법학적 접근하는데 큰 제약이 되고 있으며 청소년 육성정책을 담당하고 있는 행정부서 이외에는 청소년육성에 대한 이해와 관심이 매우 빈약하다.
이런 부분을 우리가 실정법으로서의 청소년육성법이 청소년의 본질을 어떻게 보고 있는 것인지, 청소년육성을 어떻게 정의하고 있으며 어떠한 방법으로 수행하려고하고 있는지를 탐구하고 나아가서 미흡한 부분이나 결함을 가지고 있는 점은 없는지를 찾아보는 일이 필요하다.
그러기 위해서는 우리는 먼저 청소년육성의 개념과 내용이 무엇인지 알아보자.


1. 청소년육성의 개념과 내용
가. 청소년육성의 개념
청소년육성은 청소년의 성장을 돕는다고 하는 포괄적인 사회적 기능의 하나임에는 의문의 여지가 없음으로 청소년의 교육과 연관하여 파악하는 것이 일반적이다. 육성과 교육은 언어생활에 있어서 상호 혼용되거나 이론상으로 육성이 교육의 한 부분 개념으로 이해되고 있다.
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