[교육학] 교육과정의 사회학

등록일 2003.10.13 | 최종수정일 2014.03.26 한글 (hwp) | 9페이지 | 가격 500원

소개글

교육과정의 전반적인 내용의 보고서 입니다.

목차

I.서론
1. 교육의 의미
2. 교육행위의 필요한 요소
3. 교육의 과정과 교육과정의 사회학

II.본론
<거시적 교육사회학에 대한 반성>
1. 구조기능론과 갈등론의 거시성 비판
2. 미시현상의 중요성과 신교육사회학
3. 지식의 상대성과 가치갈등
4. 가치갈등의 해소와 힘의 논리
<교육과정의 사회적 이론>
1. 교육과정 사회학의 전개
2. 교육과정 사회학과 재생산이론
3. 탈(脫) 재생산 논의
4. 상대적 자율성의 확대

III.결론

본문내용

Ⅰ. 序 論.
<교육과정의 사회학 태동>
1. 교육의 의미
━ 교육을 말 뜻대로 풀면, '가르치고 기르는 행위'를 의미한다. 물론 교육의 의미를 '경험을 통한 성장', '지·덕·체의 조화', '자아실현', '문화유산의 전승' 또는 '계획적인 행동변화' 등 보다 다양한 방식으로 정의할 수 있다. 교육이 의도적으로 이루어지든 무의도적으로 이루어지든, 행위 주체가 분명히 드러나든 덜 드러나든 간에, 어쨌든 교육은 가르치고 기르는 행위를 전제로 이루어진다는 것이다.

2. 교육행위의 필요한 요소
1) 교수 및 학습 주체의 만남 : 우선 필요한 것이 가르치는 이와 배우는 이의 만남이다. 교사는 학생과의 만남이 필요하고, 부모는 자녀와의 만남이 필요하다. 교육이 행해지는 모든 자리에는 이처럼 가르치는 이와 배우는 이와의 만남이 우선되고 있음을 볼 수 있다.
2) 교육목적의 설정 : 가르치는 이와 배우는 이의 만남 이런 교육을 위한 만남은 우연히 또는 맹목적으로 이루어지는 것이 아니다. 교육을 위한 만남은 만남의 목적이 분명히 있기 때문에 비로소 가능해진다는 것이다. 이를 교육의 목적이라 부른다.
3) 교육의 내용 : 교육의 목적이나 방향이 세워지고 난 후 필요한 것은 가르치는 쪽과 배우는 쪽 상호간에 구체적으로 무엇을 가르치고 무엇을 배워야 할 것인가 하는 점이 명료해질 필요가 있는 것이다.

참고 자료

․한준상 외, 『신교육사회학』, 학지사, 1996.
․김신일, 『교육사회학』, 교육과학사, 1999.
*원하는 자료를 검색 해 보세요.
  • [교육학] 교육사회학이란 7페이지
    (1) 초기 교육사회학의 발단 ▶개별적․산발적으로 이루어짐. 실천 지향적 경향 + 사회학 지향적 경향․희랍시대 플라톤과 중국의 요순시대플라톤→ ‘이상국가’에서 국가발전을 위한 교육의 역할을 매우 중요시함 (근대 세계의 페스탈로치, 나토르프 등도 이 방..
  • 교육과정의 사회학 10페이지
    2. 신교육사회학의 이론적(철학적) 기반 ․ Manheim의 지식사회학 ․지식의 상대성, 가변성 강조 ․지식의 궁극적 유용성에 관계없이 한 시대의 지식으로 여겨지는 모든 것을 중시 해야 한다. ․ Husserls의..
  • [교육사회학] 교육사회학의 개념과 발달과정 5페이지
    - 한국 교육사회학의 연구과제 우리나라와 같이 산업화 도시화에 의한 급속한 사회변동을 경험하고 있는 사회에서 교육사회학적 연구는 우리나라 교육의 방향모색을 위해 중요한 공헌을 했다. 그러나 교육사회학이 안고 있는 몇가지 과제가 있다.(김신일) 교육학이 규범학적 성격에..
  • 교육과정의 사회학 (신교육사회학) 10페이지
    ꊳ 새로운 교육과정의 사회학 1. 교육과정 패러다임영국의 사회학자 Anthony는 사회과학에서 Newton과 같은 학자를 기대하는 것은 '영원히 오지 않을 기차를 기다리고 있는 것이며, 아울러 정차하지도 않는 역에서 기차를 기다리고 있는 것'과 같다고 말한 적이 있다...
  • [교육사회학]교육과정의 사회학(신교육사회학) 5페이지
    1. 문제 제기 1) 지식과 교과서에 대한 우리의 관행 2) 교육과정 사회학의 학문적 성격 - 기능주의 교육사회학에 대한 의문으로부터 시작 - 신교육사회학: 교사 내용과 교사와 학생의 관계에 대한 사회학적 관심을 바탕으로 ..
  • 교육사회학 4페이지
    제 1 절 교육사회학의 개념교육과 사회 교육은 사회의 영향을 받으면서도 사회를 발전시켜 나가는 힘을 가지고 있음을 부정할 수없다. 이는 교육사회학 연구의 전제가 되는 것이기도 하다. 하지만 그 둘을 어떻게 보느냐에 따라서 크게 『교육적 사회화』와 『교육의 사회학』으로..
  • [교육과정의사회학]각국의 비교교육 공교육체제와 교육과정 현황비교(40) 37페이지
    I. 서 론‘교육과정’이라는 용어는 커리큘럼(Curriculum)을 우리말로 번역한 것인데, 이 ‘커리큘럼’이라는 영어 단어는 ‘달려야 할 길’이라는 뜻을 가진 라틴어 ‘쿠레레’(currere)에서 유래되었다. 이 교육과정의 정의는 시대에 따라서 조금씩 변해왔다. 20..
더보기
      최근 구매한 회원 학교정보 보기
      1. 최근 2주간 다운받은 회원수와 학교정보이며
         구매한 본인의 구매정보도 함께 표시됩니다.
      2. 매시 정각마다 업데이트 됩니다. (02:00 ~ 21:00)
      3. 구매자의 학교정보가 없는 경우 기타로 표시됩니다.
      4. 지식포인트 보유 시 지식포인트가 차감되며
         미보유 시 아이디당 1일 3회만 제공됩니다.
      상세하단 배너
      최근 본 자료더보기
      상세우측 배너
      추천도서
      [교육학] 교육과정의 사회학