[인간행동이론과 사회복지 실천] A. Adler의 개인심리이론

등록일 2003.10.12 한글 (hwp) | 11페이지 | 가격 1,000원

소개글

작성자학력 : 사회복지학전공 석사과정
작성 일자 : 03/10/12
작성 파일 : 한글97 사용 가능

목차

제 1절 인간관
제 2절 기본가정
제 3절 주요개념
제 4절 성격발달에 대한 관점
제 5절 사회체계에 대한 이해
제 6절 사회복지 실천에서의 적용(개인심리이론에 입각한 치료방법)

본문내용

Adler는 Freud의 생물학적이고 본능적인 결정론을 편협하다고 보았다. Freud와 마찬가지로 그도 한 개인을 형성하는 데 있어 생의 초기 6년 동안의 영향이 크다고 믿었으나 단순히 과거의 사건들 자체가 아니라 그 개인의 과거 사건에 대한 지각과 해석이 어떻게 지속적인 영향을 미치는지에 더 관심이 있었다.
인간은 단순히 유전과 환경에 의해 결정되는 존재가 아니고 사건을 해석하고 영향을 주며 창조하는 능력을 가진 존재이다. Adler가 강조한 것은 우리가 무엇을 가지고 태어났느냐가 중요한 것이 아니고 우리의 능력으로 무엇을 하는지가 더 중요하다는 것이다. 물론 Adler학파도 사람이 자기가 원하는 것은 무엇이든지 될 수 있다고 믿는 것은 아니다. 생물학적, 환경적 조건들이 스스로 선택하고 창조할 수 있는 능력에 제한을 가한다는 것은 인정하고 있다.
Adler는 열등감을 창의성의 원천으로 보았다. 인간은 유능함, 우월, 완전을 추구하기 때문에 열등감을 느끼게 된다는 것이다. 그리고 동시에 더 나아지려고 노력하게 된다는 것이다. 6세 경이면 형성되는 삶의 목표는 삶의 동기를 제공하며 안전을 추구하고 열등감을 극복하려는 노력으로 나타난다.
Adler학파는 개인을 재교육하고 사회를 재형성하는 데 초점을 맞추는 성장 모델을 지향한다. Adler는 심리학의 주관적 접근을 한 선구자로서 개인의 행동을 결정하는 것은 그의 가치, 믿음, 태도, 목표, 현실에 대한 지각 같은 내적 요인들임을 강조하였다. 그는 총체론적, 사회적, 목표지향적, 그리고 인본주의적인 접근의 선구자였다.
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