[교육공학] 교수체제 개발이란?

등록일 2003.10.10 한글 (hwp) | 3페이지 | 가격 1,500원

목차

< 교수 체제 개발의 정의 >
< 교수 체제 개발의 모형 >

본문내용

< 교수 체제 개발의 정의 >

교수 체제 개발(ISD)이란 인간의 교육과 학습의 문제를 해결하기 위하여 체계적이고 체제적인 분석, 설계의 과정을 통하여 교육/훈련 프로그램을 개발하는 일이다. 이러한 점에서 교수체제개발이란 학습이론과 교육실제를 접속해주는 연계과학이라 할 수 있다.
교수체제개발은 정확한 분석을 통해서 교육의 요구를 도출하며 한 단계의 도출이 다음 단계의 투입으로 연결되며, 언제든지 어느 단계에서든지 이전의 단계로 돌아가거나 다음 단계로 넘어가는 등 순환적이다. 또한 각 단계마다 단계별 평가가 시행되어 그 평가의 결과에 의해 각 단계가 수정되거나 전 단계로 돌아가 수정할 수 있는 특징이 있다. 이때, 모든 요소를 직선적으로 수행하기보다는 적재 적시에 적당한 양의 분석이나 평가를 실시할 수 있도록 좀 더 변화 적응적이고 자기수정적일 수 있기 때문에 이러한 특징들은 교육프로그램을 개발할 때 다양성과 융통성을 제공해 줄 수 있게 된다.
교수체제개발 모형인 ISD모형은 다음과 같이 7가지의 특징이 있다.
(1) ISD과정이 순환적이고 비선형적이어서 때로는 무질서하다.
(2) 계획은 체계적이지 않고, 유기적(organic), 발달적, 성찰적, 그리고 협동적이다.
(3) 목표(Objectives)는 분석에서가 아니라 설계와 개발의 작업 중에 나온다.
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