[유아교육철학 ] 프뢰벨

등록일 2003.10.09 한글 (hwp) | 12페이지 | 가격 1,000원

목차

1. 프뢰벨에 대해...
1) 생애

2. 교육사상
1) 신관
2) 자연관
3) 인간관

3. 유아교육의 원리
1) 교육이념
(1) 교육의 개념
(2) 유아교육의 목적
2) 교육내용
(1) 생명교육
(2) 종교교육
(3) 자연과학과 수학
(4) 언어와 예술
3) 교육방법
(1) 인간 발달론
(2) 부모교육

4. 유아교육의 실제
1) 프뢰벨의 유치원
2) 노작교육론
3) 은물
(1) 교육놀잇감 은물
(2) 교육적 효과
3) 동작활동
4) 유희론
(1) 놀이 이론
5) 교사교육
■ 참고문헌

본문내용

1. 프뢰벨에 대해...
1) 생애
프뢰벨은 1782년 4월 21일 독일의 튜링엔에서 목사의 막내 아들로 태어나 9개월 만에 어머니가 병사 하였고 엄격하시고 바쁜 아버지의 재혼으로 외롭고 고독한 유년 시절을 보냈다.
1972년 프뢰벨 가정 분위기가 양육에 적합하지 않다는 것을 알게 된 자상하고 인자한 외삼촌인 호프만(슈타틸름 목사, 지방감독)이 프뢰벨의 양육과 교육을 책임지게 되면서 프뢰벨은 사립학교에서 친구들과 마음껏 뛰놀며 자연을 탐색하고 평화스러운 가정생활 속에서 애정과 따뜻함이 충만한 날들을 보냈다.
1797년 열여섯 살이 된 프뢰벨은 아버지의 희망에 따라 산림관이 되기 위해 임업, 사정, 기하학, 측량술 등을 배우고 산과 들 산림 속을 돌아다니며 식물을 채집하고 서재에서 풍부한 서적 접하며 수학, 어학, 식물학 등에 몰두했다.
1799년 당시 독일 낭만주의의 중심지였던 예나대학 철학과에 입학하면서 낭만주의 교수들을 만나 자연에 대한 신비적이고 이상주의적인 사고방식의 영향을 받았지만 학비를 낼 수 없어 공부를 중단하고 고향으로 돌아왔다.
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