[교육학] 교육학 브레인 스토밍

등록일 2003.10.08 한글 (hwp) | 2페이지 | 가격 800원

소개글

a+자료 입니다

목차

1. 브레인스토밍(Brainstorming)이란?
2. 브레인스토밍의 규칙
3. 브레인스토밍의 용도
4. 진행 방법

본문내용

1. 브레인스토밍(Brainstorming)이란?

조별 회의에서 아이디어를 찾아내는 방법인데, 비판은 흔히 발상을 제한하고 창의성을 해치므로 "비판으로부터의 자유(free from criticism)"를 보장하는 분위기가 특히 강조된다. 많은 경우, 조원들은 서로 비슷한 사고방식과 문제해결 방법에 젖어 있어서 아이디어를 내라고 해도 천편일률적인 이야기를 하는 경향이 있다. 이러한 획일성을 깨드려야 창의적 아이디어를 얻을 수 있기 때문에 "스톰(storm)", 즉 폭풍같은 파격적 강습을 필요로 한다.

2. 브레인스토밍의 규칙

① 어떤 주제에 대해 의견이 떠오르는 대로, 그것이 무엇이든 간에 말한다.
② 절대 남의 의견에 의해서 평가하지 않는다.ꡒ그게 말이 돼?ꡓꡒ별로 새로운 것도 아니잖아!ꡓ라는 식의 평가를 절대로 하지 않는다. 이런 비판은 창조적인 발상을 짓누를 수 있다. 다시 말해 좋고 나쁘다는 비판을 하지 않는다. - 개인의 사소한 아이디어도 소중히 하며, 아이디어 발표 용기를 돋우어 준다.
③ 규칙에 얽매이지 않는다.(말로 하든지, 쓰든지, 그리든지) - 자유로운 분위기 조성
④ 대안의 수는 질보다 양을 우선한다.
⑤ 앞에서 말안 대안들의 결합과 연결을 통해 가능한 한 발전적인 대안을 창출한다.
⑥ 같은 내용의 아이디어가 둘 이상이 있으면 하나로 합친다.
⑦ 시간을 정하고 진행한다.
⑧ 아이디어의 내용을 정확히 기록하고 모두가 볼 수 있게 게시한다
⑨ 아이디어들 각각을 전원이 정확히 이해하도록 해설한다.
*원하는 자료를 검색 해 보세요.
  • 교육공학 14 페이지
    기본적 시각: 교수 매체 발표기관: 다수의 시각교육 학회 및 교사훈련 기관 분야 명칭: 시각,시청각교육 분야 목표: 교수활동 보조수단으로서의 메체활용 주요개념: 학습자의 경험 구체화 기본적 시각: 커뮤니케이션의 과정 ..
  • [교육공학 공통] 교육공학에 대한 교육공학자들의 정의를 참고하여 자기 자신 나름대로의 교육.. 13 페이지
    Ⅰ. 서론 교육공학에 대한 정의는 1963년에 처음으로 공식적으로 내려진 이래 1994년에 이르기까지 몇 차례의 수정을 거쳐서 발전해 왔다. 교육공학의 정의는 교육공학 분야의 새로운 방향을 정립하고 활동영역을 확대하는데 ..
  • 교육공학에 관한 고찰 5 페이지
    ●교육공학[敎育工學, educational technology] 교육 공학(敎育工學, educational technology)은 교육학의 한 분야로서, 교육 현장을 개선하고 교육 효과를 높이는 방법을 설계, 개발, 평가하..
  • 특수교육공학정리 2 페이지
    [ 특수교육공학 정리 ] 1. 특수교육공학의 정의 특수교육대상자의 교육을 효율적으로 실시하기 위하여 각급 학교의 장에 의해 제공되는 장애인용 각종 교구, 학습보조기, 보조공학 기기 그리고 정보접근 기회 1..
  • 교육방법의 유형과 특성 6 페이지
    Ⅰ. 교수-학습 교수는 대학에서 가르치는 직업인으로서의 교수뿐만 아니라 가르치는 행위와 작용(instruction 혹은 teaching)을 지칭하는 개념이기도 하다. 교육목표가 설정되고, 학습경험이 선정 및 조직되면 그 다음..
      최근 구매한 회원 학교정보 보기
      1. 최근 2주간 다운받은 회원수와 학교정보이며
         구매한 본인의 구매정보도 함께 표시됩니다.
      2. 매시 정각마다 업데이트 됩니다. (02:00 ~ 21:00)
      3. 구매자의 학교정보가 없는 경우 기타로 표시됩니다.
      최근 본 자료더보기
      추천도서