[유아교육] 학동기 청년기 발달에 대해서

등록일 2003.10.06 한글 (hwp) | 4페이지 | 가격 600원

소개글

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목차

1. 학동기 발달
신체발달지능,지적발달, 도덕성발달, 사회성발달

2. 청년발달의 이론
1)프로이트(S.Freud)의 성격발달이론
2)2 . sullivan의 이론
3) 에릭슨(E.H.Erikson)의 심리 사회학적 발달이론

3. 청년기의 발달 특성
1)신체 변화와 성적 성숙
2)인지 발달
3)자아정체감의 확립
4)성 역할 발달이론
5)도덕성 발달이론

본문내용

과거에 비해 오늘날의 청소년들은 신체 성장이 점점 더 빨라질 뿐 아니라 더 어린 연령에서 성인의 체격에 도달하는 경향이 있다. 이런 성장의 가속화 현상은 성장 급등 시기와 소녀의 초경 연령에서 특히 두드러지는 보편적 양상이다. 따라서 이 현상은 최근의 개선된 영양과 위생 및 건강에 대한 관심의 증대에 기인한다고 볼 수 있다.
신체 발달의 차이에 따른 운동 발달의 차이는 중대한 사회적 영향을 받는다. 소년들은 이시기 동안 대근육의 발달과 골격 및 체중, 신경조직의 증가로 우세한 체력을 갖게 되고 다양한 운동경기에 참여함으로서 운동 기술의 향상을 보이는 반면, 소녀들을 오히려 감소하는 경향을 보인다. 이는 과거의 남녀 차별적 운동 문화에 기인하는데(Tanner, 1970), 즉, 소녀의 활동성을 바람직하지 않게 여기고 억제하는 경향이 소녀들의 운동 능력의 저하를 초래하였다.
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