[교육방법및교육공학] 교수 학습 과정 정리

등록일 2003.10.05 한글 (hwp) | 10페이지 | 가격 1,000원

소개글

A+받은레포트입니다..많은도움이되시길바랍니다~^^

목차

제 1절 교수·학습방법 탐구의 준거
1. 교수·학습의 본질적 의미
1) 교수.학습의 문제 발생 원인
2) 교수.학습의 본질적 의미
2. 교수행위의 효율성과 패러다임
1) 교수행위의 효율성 연구
2) 교수방법 패러다임의 연구
3. 교수·학습 과정의 여러 가지 요소
1) 교수.학습의 목적
2) 교수자·내용·학습자
3) 교수자의 역할
4) 학습자의 학습태도
5) 교수.학습의 환경

제 2절 교수학습 방법의 유형
1. 제 2절의 요점
1. 고전적 교수·학습방법
1) 강의법
2) 발문법
2. 지력 개발교수·학습 방법
1) 유의미 수용학습
2) 탐구 교수.학습법
3. 사회적 상호 작용 촉진 교수.학습 방법
1) 토의식 교수학습 방법
2) 역활극의 활용
4. 공학적 교수·학습방법
1) 시청각매체의 활용
2) 컴퓨터 활용 교수학습방법
제 3절 교수 설계와 교수방법 개선
1. 교수 설계의 의미와 모형
* 한국 교육 개발원의 수업모형
* 글레이저의 교수설계모형
2. 교육 설계의 유형
1) 연간 및 학기별 수업설계
2) 단원의 수업설계
3) 제재의 수업설계
4) 차시의 수업설계
3. 교수방법의 개선
1) 교수방법 개선의 억제요인
2) 교수방법 개선의 몇가지 접근

본문내용

1) 교수·학습의 목적
·교수방법은 교수·학습의 목적에 따라 결정된다.

예) 미국, 식민지∼19C말 청교도 정신을 갖추기 위한 교육목적
→ 기억과 연습위주의 권위주의 형태의 교수방법

·조이스와 웨일이 제시한 네 가지 교수유형

① 사회적 상호작용 교수모형 → 사회성 개발의 목적
② 정보처리·인지 교수모형 → 인지능력 함양의 목적
③ 자아개발 교수모형 → 학습자 개개인의 내면적인 자아개발의 목적
④ 행동수정 교수모형 → 강화와 조작에 의한 행동수정의 목적
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  • 교수 학습 11페이지
    ○ 제 2절 교수․학습방법의 유형1. 고전적 교수․학습방법 지적 훈련에 목적둠.강의법, 문답법의 전통적 방법이있다. 성인이 되었을 때 모두가 반드시알아야만 하는 고정된 특정한 지식의 모음으로 정형화된 기본적인 사고과정이 있다는 신념.개념위주의 정보들이 객관적이고 논리적..
  • [교육학]교수-학습 25페이지
    1. 교수․학습의 본질적 의미 첫째, 교수와 학습은 분리되어서 생각할 수 있는 성질의 것이 아니다. 교수와 학습은 동연적인 것으로, 교수와 학습은 동시 발생적인 한 가지의 교호작용 행동임을 전제하는 것이다. 둘째, 주체는 가르치는 사람과 배우는 사람이다. 지식이나 교과..
  • [교수와 학습] 교수와 학습 10페이지
    1. 교수․학습의 본질적 의미 1) 교수․학습의 문제 발생 원인 ː 교수․학습에 대한 의미해석에서부터 근본적인제 발생 → 오늘나 교수․학습에 많은 문제 발생2) 교수․학습의 본질적 의미 ① 교수와 학습은 분리된 것이 아니라 하나의 행위이다. ..
  • [교육학]교수학습 12페이지
    1. 교수․학습의 본질적 의미첫째, 교수와 학습은 분리되어서 생각할 수 있는 성질의 것이 아니다. 교수와 학습은 동연적인 것으로, 교수와 학습은 동시 발생적인 한 가지의 교호작용 행동임을 전제하는 것이다.둘째, 주체는 가르치는 사람과 배우는 사람이다. 지식이나 교과내용..
  • '교수 학습의 이론과 수업의 설계'에 관한 종합 보고서 27페이지
    A. 교수 학습의 개념1. 교수(teaching)의 개념1.1 어원적인 의미 ‘가르친다(teach)’라는 어휘는 영어 어원상 ‘배운다(lean)'라는 어휘와 똑같은 원천에서 나왔다. 즉, 가르치는 것과 배우는 것은 같은 의미를 함축하고 있으며 때문에 이 두 가지 어휘는..
  • 교수학습이론 학습원리, 교수학습이론과 오수벨교수학습이론(유의미학습이론), 교수학습이론과 가네교수학습이론(목표별수업이론), 교수학습이론과 브루너교수학습이론(발견학습이론), 교수학습이론 관련 제언 12페이지
    Ⅰ. 개요교육과정의 교육목표는 사회적문화적 및 정치적 여건의 변화로 말미암아 부단히 달라지고 이에 따라 교육과정도 함께 변화하게 된다. 교육은 다양성과 함께 획일성, 그리고 생산성이 요구된다. 또한 학교 교육은 민주적인 사회의 일원으로서 또 가정의 일원으로서 원만하게 ..
  • 9장 문학교수학습방법 8페이지
    1.기존의 문학 교수․학습의 특성 제6차 교육 과정에서 문학 교육의 목표는 ‘문학 작품의 이해와 감상’이었다. 이런 목표 달성을 위해 문학사와 작가에 대한 지식과 작품의 문학사적 의미, 작품의 표현방법 알기 등을 내용으로 설정하였다. 이 과정에서 교사는 문학 비평가..
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