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[교육학] 학교는 죽었다 를 읽고...

등록일 2003.10.03 한글 (hwp) | 4페이지 | 가격 1,000원

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본문내용

E. 라이머의 「학교는 죽었다」 이 책을 읽기 위해서는 강한 지구력이 필요했다. 교수님께서 나누어주신 참고문헌 목록 중에서 제목이 가장 먼저 눈에 들어와 이 책을 읽게 되었는데 열심히 읽어야겠다고 결심하고 2주일이 넘게 옆구리에 끼고 다니며 정독을 시작하였지만 제목에서 풍기는 조금은 쉽고 재미있을 거라는 나의 기대와는 달리 우리사회의 학교 교육제도에 대해 통렬하게 비판하고 있었으며 저자의 논조 또한 난해했다. 그래서 책을 읽으며 내가 가장 동감하고 많은 것을 느낀 '학교를 왜 거부하는가'와 '과연 학교는 무엇을 하는가'를 중심으로 하여 책의 전체적인 내용요약과 함께 그에 대한 약간의 내 생각을 적어보았다.

이 책의 저자 라이머는 사회, 교육, 학교를 긍정적으로 바라보는 기능주의 교육사회학에 반기를 든 갈등주의 교육사회학자로서 이것들을 부정적으로 바라보았다. 구조기능주의의 관점은 학교교육이 사회를 존속시키는 사회와의 기능과 선별을 하여 적재적소에 구성원들을 배치시키며, 교육과정에서 지식은 본질적인 보편성을 띠고 있으므로 시대와 사회를 초월하여 누구에게나 동일한 의미와 가치를 지니고 있다는 것이다.
라이머는 이러한 구조기능주의의 교육사회학적 관점을 신랄하게 비판한 학자, 즉 갈등주의 교육사회학자였다. 그는 기본적으로 사회, 교육, 학교를 부정적으로 바라보았다. 교육과 학교는 자본주의, 기술산업 시대의 불평등을 재생산하는 도구로서 학교교육은 자본가층에게 새로운 태도와 가치관을 가르치고 기존의 계층구조를 정당화하고 지속시킨다고 비판하였다. 그럼으로써 이제까지의 학교교육을 비판하고 그것은 불평등의 정당화와 지배층 문화의 주입이라고 공격하고 있다.

참고 자료

학교는 죽었다 - E. 라이머
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  • [교육사회]라이머-학교는 죽었다 독후감 11페이지
    잡아끄는 책이 있었다. 라미어의 ‘학교는 죽었다’라는 책이었다. 빨간 ... 글씨로 ‘학교는 죽었다’ 라고 외치는 매력적인책을 그냥 지나쳐 버릴수가 ... 속으로 열등을 키워오고 있었다. 하지만 이 책에서 라이머학교를 싫어하는
  • [독후감]학교는 죽었다 3페이지
    라이머의 저서, 학교는 죽었다! . 제목에서부터 신선한 충격을 던져준 ... , (학교는) 죽었다 라는 제목은 충분히 자극적이었고, 나의 갈급함을 해소해 줄 ... 반드시 한계와 맞닥뜨리게 된다. 결론적으로 말하자면, 학교는 죽었다 라는
  • 에버레스트 라이머 학교는 죽었다 독후감 2페이지
    이루어지고 있다. 또, 사회적 기능의 종합적 기구로서의 학교는 사회통제를 ... 아이는 커갈수록 보호가 덜 필요하게 되는데 학교는 이를 역으로 실행하고 ... 증명하는 것이다. 또한, 학교는 무엇을 언제 어떻게 어디서 배울 것인가
  • 학교는 죽었다 독후감 2페이지
    학교는 죽었다』라는 제목에서도 알 수 있듯이, 이 책은 이 책의 ... 수 있는 책이 바로 이 「학교는 죽었다」라고 할 수 있다. 오늘 ... . 라이머가 이 저서에서 학교가 참된 교육을 하지 못하고 있기 때문에
  • 학교는죽었다 독후감. 3페이지
    학교는 죽었다. Reimer.E 한마당 출판사 이 책의 저자인 E ... 것이다. 그렇다면 라이머가 말하는 학교는 무엇을 하고 있는 것일까 ... 생각하는 라이머가 말하는 죽은 학교는... 국가의 통치아래 운영되어지는 학교
  • 학교는 죽었다 - 교직과제 A+ (학교는 죽었다, 독후감, 감상문, 비판, 학교는 죽었다 감상문, 학교는 죽었다 독후감, 라이머) 9페이지
    학교는 죽었다 1. 학교를 왜 거부하는가 꼭 학교를 다녀야만 하는 ... 위계 질서에 대한 내면화이다. 라이머는 부모들이 학교 교육을 시키려는 ... 상실시키기에 충분하다. 4. 학교는 어떻게 돌아가는가 학교에서 가르친다고
  • [독후감]학교는 죽었다 2페이지
    학교는 죽었다 교육사회학 교사가 되려는 마음을 먹은 사람들 중에 교사란 ... . 그의 책 <학교는 죽었다> 에서, 학교의 기능, 현재 학교의 모습 ... 얻을 수 있듯이, 학교는 이미 원래의 기능을 상실한 모습이다. 학교
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