[영유아교육] 영아교육

등록일 2003.10.03 한글 (hwp) | 22페이지 | 가격 1,000원

목차

1. 발달적 특징
1) 신체발달특징
2) 인지 지각 언어발달
3) 정서발달
4) 사회성 발달
5) 언어발달

2. 놀이특징

3. 물리적 환경
1) 환경구성의 원리
2) 영역별 환경구성
3) 영아보육환경평가
4) 시설안전 점검표
5) 실외공간의 안전 점검표

4. 인적자원 - 교 사
1) 보육교사의 정의
2) 자격
3) 교사의 자질
4) 교사의 역할
5) 교사가 준비해야 될 것

5. 인적자원 - 부 모
1) 부모의 역할
2) 부모 교육의 개념 및 필요성
3) 부모교육프로그램

본문내용

영아기는 편의상 출생 후 2주부터 2세 사이의 기간을 의미한다. 이때는 생애 단계 중 가장 많은 변화를 하는 기간으로서 신체적, 정신적, 사회적 기타 인간발달의 행동이 가장 현저하다. 또한 이 기간 동안에 영아는 직립보행이 이루어지고 말을 하기 시작한다. 아울러 엄마로부터 젖을 떼면서 개체성을 획득하여 가는 것도 이때부터 시작된다. 이 시기의 행동들은 모두가 서툴고 둔하지만 점차 정교화 되고 분화되어 의미 있는 행동을 형성해 가는 것이 이 시기의 큰 특징이라 볼 수 있다.
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