행동수정

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목차

1. 행동수정의 개요 및 이해
1) 개요
2) 행동수정에 대한 이해

2. 역사적 배경

3. 이론적 배경
1) 행동수정 모델의 특징
2) 행동수정의 원리와 기술

4. 실천과정
1) 초기단계
2) 개입단계

5. 사례 : 지각하는 아이

6. 종결단계

7. 참고문헌

본문내용

행동주의는 인간을 환경 속에서 보려는 사회사업의 전통적인 노력이다. 이 접근방법은 한 개인과 환경사이에 일어나는 거래를 향상시키고, 클라이언트의 생활기술을 향상시키며 환경을 변화시키기 위하여 계획된 직접적 개입활동에 초점을 두고 있다.
Skinner에 의하면 행동주의는 인간내면에서 일어나고 있는 정신적 과정에 의존하지 않고 인간행동을 설명하려는 하나의 시도이다. 행동주의에서는 현재의 한 인간을 그 개인이 현재까지 학습한 것의 총합으로 본다. 보상적인 결과에 의해 강화되었던 과거의 행동은 비슷한 상황 하에서 다시 발생할 가능성이 높고, 반면에 싫어하는 결과를 가져왔던 행동은 비슷한 상황 하에서 다시 일어날 가능성이 낮아진다. 실제로 모든 자발적 행동은 호의적이거나 비호의적인 결과를 제공하는 환경에 근거하여 행해진다고 보는 것이다. 이것을 조작적 행동(operant behavior)라고 부른다.

참고 자료

. 행동수정 이론과 실제 김동연 신아출판사 1989
. 행동수정의 기법Ⅰ,Ⅱ 이성진 , 유효순 교육과학사 1981
. 행동수정의 이론과 기법(인간의 행동은 고쳐질 수 있는가) H. J. BEECH 문음사 1997
. 행동 수정 사례집 이성진, 박성수 교육과학사 1981
. 사회복지실천의 이해 엄명용 김성천 오혜경 윤혜미 학지사 2002
. 사회복지실천의 기법과 지침 김혜란 나남출판 2001