[교육학] NIE에 대한 모든것

등록일 2003.10.02 한글 (hwp) | 23페이지 | 가격 2,000원

소개글

목차에서 보시는 바와같이 nie에 대한 정의부터, 필요성, 기대효과, 전제조건, 운영절차, 각 학교별 nie에 대한 자료들을 보고서화 한것입니다.

목차

제1장 서론

제2장 NIE란
제1절 NIE의 정의
제2절 NIE의 시작

제3장 NIE의 기대효과와 전제조건

제4장 학교현장에서의 NIE
제1절 교과수업에서의 NIE
제2절 초등학교에서의 NIE
제3절 중학교에서의 NIE
제4절 인문계 고등학교에서의 NIE
제5절 실업계 고등학교에서의 NIE

제5장 NIE 운영절차

제6장 학습 교재로서의 NIE

본문내용

'NIE 탐구공동체'의 '탐구공동체' 개념은 원래 죤 듀이 등 미국의 실용주의자들이 처음 사용하였다. 듀이는 교실은 학생들에게 민주시민의 자질을 길러주기 위해 탐구하는 공동체 즉 탐구공동체가 되어야 한다고 주장하였다. 1970년대 들어와서 미국의 아동철학 운동가인 리프맨과 그 동료들은 '탐구공동체' 개념을 아동철학교육의 방법론으로 삼았다. 탐구공동체 방법이 미국의 '2000년 프로젝트'에서 교육프로그램 개발에 영향을 준 것으로 알려져 있다.
'탐구공동체'의 탐구는 사려깊고 신중하게 그리고 합리적으로 문제를 해결한다는 것을 의미하며, '공동체'는 그 안에서 상호존중심과 협동심 그리고 공동체의식을 기른다는 것을 의미한다. 그러나 이들이 주로 사용한 자료는 실제 현실 사회에서 일어난 사례보다는 가상적인 철학적 예화가 중심을 이루고 있다.
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