[교과교재 연구(수업사례) 및 ICT활용] 영어과 수업사례

소개글

영어과 수업사례연구및...ICT활용과 이해..
그리고 덤으로 물레방아 학습에 관한 자료..들입니다.

목차

1. 정충호교사 "영어야 놀자"
2. ICT 교육의 이해
3. 사례들
4. 물레방아 학습

본문내용

◎ ICT 교육의 이해
(1) ICT 활용교육의 방향
1) 효과적인 교수·학습 목표 달성을 위한 정보통신기술의 도구적 활용
2) 학습자의 자기주도적 학습 능력 신장
3) 교과의 특성 및 학습자의 정보통신기술 수준과의 적합성
4) 정보통신윤리의 자연스러운 습득 유도

(2) ICT 활용 유형
1) 정보 탐색하기 5) 협력 연구하기
2) 정보 분석하기 6) 전문가와 교류하기
3) 정보 안내하기 7) 웹 펜팔하기
4) 웹 토론하기 8) 정보 만들기

(3) ICT활용 수업 활동 유형의 기본방향
1) 특정 교과 또는 통합 교과에서 학습 목표를 달성하기 위해 수업 전개의 일부 또는 전체를 대표하는 활동으로 적용될 수 있다.
2) 모든 ICT활용 수업 활동 유형은 학습자 중심, 실생활의 문제 해결 중심, 과제 중심, 협동 중심, 그리고 교육과정의 통합이라는 큰 방향아래 그 특성이 분류되고 기술되었다.
3) 수업 활동 유형을 분류함에 있어 각 활동들은 배타적인 측면보다는 수업 활동을 풍부하게 지원할 수 있는 상호 보완적인 성격이 많다. 예를 들어, 정보 분석하기에 필요한 기본 자료를 정보 탐색 활동이나 전문가와의 교류를 통해 얻을 수 있으며, 정보 탐색하기나 정보 분석하기, 웹 토론하기 등의 많은 활동 결과는 이를 다른 사람들과 공유하기 위해 정보 만들기 활동을 거치게 된다.

참고 자료

◎ 참고자료
한국교육학술정보원. ICT활용 교수-학습 과정안 자료집. 서울. 2001
교육인적자원부. 2001 ICT활용 연구·시범학교 운영자료. 2001

EBS 홈페이지 http://www.ebs.co.kr
에듀넷 홈페이지 http://www.edunet.net
한국교육학술정보원 http://www.keris.or.kr
한국학술연구정보서비스 http://www.riss4u.net