[고교평준화] 교교평준화 토론자료

등록일 2003.10.01 한글 (hwp) | 7페이지 | 가격 2,000원

소개글

고교 평준화정책에대한 전반적인 이해와 함께 쟁점이 되고있는 부분들을 정리했습니다. 해결방안및 참고의견도 도움이 될것입니다.

목차

서론
1. 고교 평준화 정책에 대하여

본론
1. 고교 평준화 정책의 현실과 문제점
(1)찬성(유지론)
(2)반대(폐지론)

결론
1. 해결방안
2. 참고의견

본문내용

다수의 소외현상 발생
⇒ 소수의 엘리트를 육성하는 교육으로 전락. 소외현상의 인간적인 패배감으로 인한 심각한 사회문제 발생가능. (1974년 이전에 평준화정책이 시행되기 이전 중학교 3학년들이 중3병 입시 압력 때문에 받는 정서적인 불안 27%였다, 입시에 떨어진 학생들의 소외현상 발생). 진학하지 못한 학생은 불만 정도가 아닌 열등감에 의한 대다수 학업포기 상태가 됨.
학교는 성적위주의 선발하고 학생은 명문고의 진학만을 희망하게 된다.
비평준화 했을시 사립고의 재정자립문제 발생
⇒ 우리나라 고등학교 가운데 절반이 사립이다. 그 가운데 제정 자립이 가능한 학교는 10%에 불과, 나머지 학교들은 불가능한 현실. 전체 사립학교의 한해 평균 재단전입금이 5%~10%, 절반인 사립학교에서 10%가 자립할 수 있으니까 결국 지금 예산에서 5%의 예산 증액 효과밖에 기대할수 없다.
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