[교육평등] 교육평등과 사회평등

등록일 2003.10.01 한글 (hwp) | 6페이지 | 가격 1,000원

목차

Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 교육평등
Ⅲ. 학교교육과 사회평등
Ⅳ. 결 론

본문내용

Ⅰ. 서 론

옛날에는 양반의 자제만이 교육을 받을 수 있었으나, 오늘날에는 누구에게나 교육의 기회가 열려있다. 헌법에도 모든 국민은 교육을 받을 권리가 있다고 규정되어 있다 헌법 31조 제1항: 「모든 국민은 능력에 따라 균등하게 교육을 받을 권리를 가진다.」
. 이것은 언뜻 생각하면 누구나 원하는 교육을 제한 없이 받을 수 있는 것처럼 들린다. 그러나 현실은 그렇지 않다. 수업료를 낼만한 소득이 있는 사람은 학교에 다닐 수 있으나, 낼만한 돈이 없는 사람은 다니지 못한다. 본인의 수업료는 물론이고, 식구들의 생활비를 벌기 위하여 진학을 포기하고 공장에 취업하는 청소년들도 쉽게 볼 수 있다.
교육 받기를 원한다고 해서 누구나 학교에 다닐 수 있는 것은 아니다. 법이나 제도로 기회를 부여하기는 하였지만, 경제력 때문에 결과적으로 기회가 막혀져 있는 것이다.


Ⅱ. 교육평등

교육평등에 관한 관점은 시대의 변화에 따라 바뀌어 왔다. 한 시대에는 평등으로 간주되던 것이 다른 시대에는 불평등으로 인식되어 배척되었다. 시대에 따라 다르다고 했지만 국가에 따라서도 다르다. 어느 나라에서는 평등으로 인정되는 것이 다른 나라에서는 용납조차 되지 않는다.

참고 자료

김신일, 「교육사회학」 교육과학사
김경식 외 5 명, 「교육사회학」 교육과학사
석태종, 「교육사회학」 교육과학사
이종각, 「교육사회학」 동문사
김학한, 「신자유주의와 한국교육의 진로」한울
신중식 외 3 명, 「새교육학」 교육출판사
김선호 / 자유지성 300인회 공동대표
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